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単元の備えるで検索した結果：10件

授業案

授業案 単元の目標 地球が、他の天体と著しく違う点として液体状の水の存在が第一に挙げられる。 ... なかでも水は三つの機能をすべて備えており、大気･土壌中の物質もいずれは水系に集められて海に流入する。...

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  • 2006/02/27
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教育課程編成論　科目試験　解答例

■「教育基本法」 第1条（目的） 教育は人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行わなければならない。 ... はそのための方法を ↓ ○現場での教育活動 ■カリキュラム...

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  • 2018/12/20
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社会科概論　試験対策（合格済み）

このような合理的意思決定能力を備えた子どもが、公民的資質の育っている子どもと評価できる。 ... 「理論4 単元の学習内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる。」を説明しなさい。 1．構造のある学習内容 学習内容には構造が必要不可欠である。...

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  • 2010/10/12
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教科教育法数学1 S0702　試験過去問6問＋解答例【佛教大学】　合格済

方法としては、単元のはじめの認識調査、面接等が.. ... また、一人ひとりの生徒の学力実態を正確に把握し、適切な目標を設定し、授業に反映させる為に、教員は学習者の学力実態に応じた幅広い目標設定が出来る力量を備えておくことが重要である。...

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  • 2012/11/05
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佛教大学 S0613社会科概論 試験６題ｘ解答

また、このような合理的意思決定能力を備えた子どもが、市民的資質の育ってい.. ... 「理論4 単元の学習内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる。」を説明しなさい。...

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  • 2013/11/25
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2019年度対応　Ｓ0613 社会科概論 科目最終試験解答　佛教大学

②「理論4単元の学習内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる。」を説明しなさい。 ... ・つまり、合理的意思決定能力を備えた人間像のことである。 ・市民的資質は、「社会認識内容を豊かに育み、それを判断材料として価値判断させれば」育つ。...

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  • 2022/05/02
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社会科概論　科目最終試験6問題＆解答

このような合理的意思決定能力を備えた子どもが、市民的資質の育っている子どもと判断できる。 （3）理論1と平成20年学習指導要領における社会科の教育目標との関.. ... ②「理論4 単元の内容が、構造化された知識...

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  • 2010/10/01
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【聖徳大学】教育課程論 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

②一般に、生活問題単元を中心に周辺学習が配置される構成の教育課程をさす場合が多い。 （４）普通教育と専門教.. ... ③この領域を備えていなければ公共の性格をもった学校であるとは言えない。 【問２】学習「指導要領」と幼稚園「教育要領」の違い ①両要領の違いは「教科」の有無である。...

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  • 2013/01/11
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情報メディアの活用

では、 ４年生の国語科の事例として、「私たちの体について」調べてみよう」という単元では、『体を守る仕組み』（説明文）を読み、情報活用の実践力の育成を目指す。 ... 特に学校図書館に備えられている図書・資料...

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  • 2007/11/16
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２０２３年度　佛教大学　小学校　まとめ売り　大安売り　レポート　科目最終試験

②小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容について説明しなさい。解答の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。 .

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  • 2023/08/23
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