発達心理学（１分冊）

パーテンによると、２～３歳だけに見られる周囲を見回したり歩き回ったりしている行動から、傍観遊び、平行遊び、連合遊び、協同遊び

・・遊びに加わらず、活動を眺めたり、口出しをしたりするなどの行動 ③連合遊び・・・他児と一緒に同じ活動に関わる遊び ④協同<

レポート 教育学 遊びの種類 生活を反映するごっこ遊び フレーベル 見たて遊び

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児童理解と教育相談「教育相談の三段階」【玉川大学】

「教育相談の３段階」の説明 各段階での、教員としての「児童理解のあり方と対応」

環境 発達 子ども 教師 教育相談 学校 健康 問題 児童 家族 玉川 通信

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• hatosaburou

【明星大学通信教育課程】児童心理学ー４単位

そして、民主的な社会生活をしていくための基本的な相互過程である競争と協同も、一般に前者は４歳頃、後者は５歳頃から発達してくる。 ... 主に遊び

幼児は、集団生活の中で、遊び等を通じて、自分と他者の調和を図る態度や行動を次第に身に付けようとする姿を見せる。幼児が、家族や先生との信頼関係 ... 幼児生涯を通じて必要な自立と協同の態度及び道徳性の芽生えを培う...

環境 教師 社会 高齢者 道徳 幼児 保育 地域 障害者 家族

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• minminmin

S0619生活科教育法◆試験

72 ①個の学び・学び合いをつくる…一人一人の体験や具体的な活動が主となる生活科の授業では。活動性を生かして、学級のみんなで創るという協同性を大切にしたい。 ... 集団での学び合いの学習は、教師の意図...

生活科教育法 S0619 最終科目試験 試験 佛教大学 合格

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• pizaa

児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか

児童期の様子を簡潔に述べれば、「集団生活を通して、人とのかかわり方やコミュニケーションを学び、さらに心と体も成長する大切な時期でもあり、基本的な生活習慣はもとより、集団の遊びを通して、友達との関係から社会 ......

レポート 教育学 心理学 児童期 青年期 エリクソン モラトリアム

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• aisiteiru730