社会教育「青年期の発達の特徴」【玉川大学】

＜青年期の発達特徴＞ まず、青年期の発達特徴を考察する。青年期の身体的発達の特徴は二次性徴である。それにより、関係性の発達、自我の発達が起こる

発達 経済 社会 コミュニケーション 文化 課題 都市 学習 問題 玉川 通信

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• 2015/07/06
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• hatosaburou

保育者論　保育士の使命

他にも、ペスタロッチーは、子ども自身の自由で自発的な教育を高く評価しようとし、『子どもに知識を強要するな』とし、また、子どもの側における自己発展の可能性を認めて、『子どもから』の内面的

「認知主義」とは、客観的に観察のできない心の内面（主に記憶）を研究する事で、学習過程を明らかにしようとする立場である。これに対し「行動主義」の研究対象は、行動に限定する立場である。 ... 認知主義の学習諸理論を...

レポート 心理学 SR理論 認知主義 行動主義

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• 2007/02/24
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• maitta00677

心理学の研究法

Ⅰ面接法 ⑴特徴；面接者が対象者に直接会い、双方 向のコミュニケーションをしながらデーターを収集することである。 ... ③深層面接法；対象者の内面に深くある動機や欲求などを探る。④詳細面接法／焦点面接法；対象者...

面接法 質問紙調査表 東京福祉大 レポート

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• 2008/01/07
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• khagigi0104

PA3110道徳の理論と指導法（第1単位目）

（１）道徳とは、人間の内面・精神面をコントロールし、不変で主体的に従われるものである。小林（２０１７）は、道徳の特徴を３つに分けて説明している。 ... １つ目の

明星大学 明星 通信教育 道徳 PA3110

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• 2021/02/25
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• 島津朔邪

教育原論

【課題】 近代の自律的な人間形成思想を説く欧米の教育思想家を二人取り上げて，その内面形成に関する思想的な特徴を明確に区分して論じなさい(指定され

教育原論 日大通信 日本大学 リポート T102000 2019~2022年度

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• powertower2013

僕は一人一人の考え方の中心となる価値観に興味を持ったので

近代に入って以降、独立我をもつこと、内面的であることが望ましいという原則価値観が広がっているので、その価値観に照らし合わせて｢真の自己｣がつかめない宙づり状態が認知され、悩みの種となるのである。 ... ただ、そ...

価値観

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• 2009/01/12
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佛教大学 M6701 R0705 文学概論 第二設題

一方で、「散文詩」は、韻律の制約を受けず、押韻や排偶を用いないことを特徴とする。「散文詩」は、一定の外面的リズムをこそ持ってはいないが、作者の感情などが内面的