子ども家庭支援論【B+評価】「子ども家庭支援の背景と意義及び支援の内容について述べよ」東京福祉大学

「子ども家庭支援論」 東京福祉大学 レポート 科目コード：6750/6752 評価：「B+」 「子ども家庭支援の背景と意義及び支援の内容について述べよ。」

東京福祉大学 子ども家庭支援論 レポート 6750 6752 B+評価 合格 すてきなお花

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（最新）明星大学　通信　試験　PF3010確率論

２．確率論の出題傾向 レポート課題は2015年から同じものが続いており、試験内容もほぼ固定化された内容となっています。少し内容が多いため、過去

明星大学　通信　確率論　試験

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• 2023/11/28
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• mikej

死刑存廃論について

応報刑論を採るとしても、犯罪者に刑を科すのは応報ととしてであることが確認されるだけであって、応報の内容として生命の剥奪が含まれなければならないという論理が確認されているわけではない。 ... 死刑存廃...

レポート 法学 刑事政策 死刑 死刑廃止 死刑存置

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• 2006/01/28
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• hapisare

ジョン・ロックにおける子どもの教育論

ロックの教育論は、一般に紳士教育論と言われている。内容は以下のとおりである。まず、体育論である。「健全な身体における健全な精神」と言われ、身体の

レポート 教育学 ジョン・ロック 習慣形成 賞罰

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• 2006/11/02
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• maru12

刑法総論　「新旧過失論」

過失犯の内容には、注意義務違反であるとされるが、その内容につい ては新旧２つの理論がある。 ... 旧過失論とは、第二次世界大戦後、結果無価値論

刑法 過失 法律 戦後 犯罪 違法性 責任 生命 理論 故意

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• 2008/02/01
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• ぶーにゃん

内容中立的規制について

しかしながら、私は内容中立的規制にも厳格な審査基準が適用されるべきであると考える。二分論は、表現の時、場所、方法ないし表現手段の意義を軽視していないだろうか。 ... しかしまた、表現内容

参考資料 日大特別活動論教科書 二、中学校における2008年改訂の「特別活動の目標」に言及しつつ、それに沿って「学級活動」の目標、内容、内容の取扱い上の留意点を論述せよ。 ...

日大 通信 特別活動論 特別活動の研究 分冊1 科目コード 0943 特別活動の目標分析 学級活動の目標 内容 内容の取扱い 中学校教育課程講座特別活動 2008年改訂

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• 2014/10/20
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• むらそい

ロックの教育

コメニウスは学習内容の実際的な価値に注目し、実生活の中で 役に立つ具体的・個別的な知識・技能の獲得を目指した「実質 陶冶」の立場をとる。 ... ロックの著書『教 育論』の中で「紳士教育論