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公教育案で検索した結果:11件
近代公教育は一斉学習を学校教育の中心に置き、教育活動が行われてきた。 ... しかし、19世紀中期から20世紀初期にかけ、この授業形態は個性を伸
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日本の近代教育の発足として「学制」の発布が挙げられる。これは、明治五年に公布された、すべての日本国民を対象にした日本で最初の公教育制度案である。
近代公教育は一斉学習を中心に置き 発展を遂げてきた。そして今日の学校教育も同一年齢の子供たちを学級として編成し基本 的には一斉教育が行われて
そのため、教育行政制度の改革においては官僚的中央集権制度を取り除き、教育の自主性を確保し、公教育を国民と直結させる管理制度が必要とされた。
2点目、教育的努力を払うべき時機を示すことが可能であるということ。即ち、あまりに早い教育は無駄な結果を生むが、適切な時期に行われた教育は課題を達成させ、成果を上げるという。 ..
( 読むこ と) S0616 国語科教育法 第 1 設題 (2) ○ 言語に つい ての知 識・理 解・技 能 物 語 中 の 台 詞部分 や主人 公の心 情の 移り変 わりを 工夫して 音読し ... ...
公民科教育法2G 期末課題 1c0608536 丹羽 友美 課題1:「『豊かさ』について考える」の学習指導案と資料を作成せよ。 ... 公民科(現代社会)の学習指導案
振興案のねらいは、第一項に掲げる「一般成人、特に母に対し家庭教育に関する事項の修養方法を講ずること」にあった。 ... つまり、1920年代以降の文部省の社会教育に関わる施策の動
19世紀の中ごろになると各国ともしだいに公教育制度が成立し、児童が大勢入学してくるようになった。 ... そこで一斉教授に対する改革、つまり個性化の伸長にも対応できる学級組織の編成案
3.ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、彼の教育学的意義について述べよ。 4.生涯教育論について述べよ。 5.公教育の成立の歴史的変遷と、現
特徴(消極教育や自由主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ 6.公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を
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