社会科教育　２

社会科が成立したのは第二次世界大戦後で、戦前の明治期では大正デモクラシー期における児童中心主義や生活の綴り方運動、郷土教育などの社会科につなが

社会科教育 学習指導要領 平成10年

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• 2007/12/10
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• くみ

体育概論

これは、発育・発達の急激な児童期に、体育時間の確保、とくに体力向上のために必要な時間の確保とその効果的な取り扱いについて検討されているものである。 ... また、体育は運動をさせ

環境 安全 健康 指導 能力 問題 授業 運動 行動 災害

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• 2007/11/26
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• ash821

＜明星大学通信教育部＞631体育科教育Ⅰ１単位目

（２）身体の発育 児童期には発育段階に見合った運動の量と質を的確に設定をして運動・スポーツの指導を行うことが重

小学校 発達 子ども 教師 体力 学校 スポーツ 健康 運動 体育 児童

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• ma2juky

保育内容A　健康　PB２１７０　１単位目 合格レポート

例えばバランスなどの神経系の運動は発達の時期が早いが、筋力・持久力が関与する運動は児童期からの伸びが著しい。 ... 幼児期

「幼児期、児童期のレクリエーション活動について、その内容や企画・運営について、レクリエーションを指導する上での留意点について述べなさい」 レク

環境 日本 子ども 社会 発達 スポーツ 健康 運動 幼児 児童

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• 樹月青文

佛教大学　S0608 体育概論Ⅰ　科目最終試験問題＆解答　85点合格

６ 体育（運動）ぎらいの子どもを生みださないための学習指導上の留意点について述べよ。 １ 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。 ... 発

佛教大学 通信 試験 合格 体育概論 教育学 試験対策 過去問

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• hagepin56

国語科教育法Ⅱ　分冊１ 2013　合格レポート　日本大学通信教育

昭和初期に雑誌『綴方生活』が刊行され、生活綴り方運動の出発点となる。この運動の目的は、表現・綴り方による児童の生活指導を目指したものだった。 .

日本大学 日大 通教 国語 教育 国語科教育法

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• 2013/10/18
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• yumeno

631体育科教育Ⅰ　１単位目合格レポート

＜講評＞ 発育・発達期にある児童の身体に運動刺激がどのような効果を及ぼすのかについて、もう少し具体的かつ、科学的に考察してほしかった。 子どもにとって運動

たとえば白血病で、幼児期から入退院を繰り返している児童生徒を指導する場合どのような指導方法や配慮が必要であるか以下に記述する。 ... この

明星大学 通信教育 2014 レポート 合格 PL2040 病弱者の心理・生理・病理

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レク実技 　2「幼児期・児童期のレクリエーション活動について、その内容や企画、運営について、レクリエーションを指導する上での留意点について述べよ。」

幼児期・児童期のレクリエーション活動について、その内容や企画、運営について、レクリエーションを指導する上での留意点について述べよ。 ...

保育 社会 教育

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• 2011/11/17
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• なかたんたん

体育概論Ⅰ

学校における「体育」は、生涯にわたって運動に親しむ基礎をつくるものであるが、近年、児童生徒の体力の低下傾向が続いている。 ... 基礎、基本を培う幼・小学校期の体育の学習体験は、

小学校 健康 安全 佛教大学 レポート 体育概論

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• ysk