【日大通信】2019～2022年度　国文学講義Ⅵ(現代)　分冊２

（例…平林たい子「施療室にて」、林芙美子『放浪記』、中条百合子『伸子』ほか） ②昭和期の児童文学作品を２つ以上読んで、その文学的意義を説明しなさ

日大通信 合格リポート 合格レポート 日本大学 国文学講義Ⅵ 現代

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ハックルベリーフィンにみるアメリカ文化

これら２点を跡付けながら、「アメリカ近代文学の源」として賞賛をもって読み継がれてきたこの文学作品を再考したいと思う。 ... 「ハックルベリー･フィンの冒険」における論争は、その

アメリカ 社会 心理 差別 文学 問題 人間 黒人 人種 自由 レポート 書評 社会学 文学部 社会学部 卒論 論文

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• 難関国立大卒、マスコミ勤務

日本におけるAlice`s Adventures in Wonderland

Lewis Carrollの代表作Alice’s Adventures in Wonderlandは、日本でも知らないと言う人を探すほうが難しいほど有名な児童文学である。 ... それは、日本人は言葉の違い、文...

レポート 海外文学 英文学 児童文学 アリス

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日大通信 国文学講義Ⅵ(現代) 課題2

プロレタリア文学とは、労働者階級の観点から厳正なるリアリストの態度をもっ て現実を描いた文学である。特徴としては、世界を変えるための思想と結びつい た文学で、メッセージ性が強い。

日大通信 日本大学通信教育部 国文学

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【2012】【明星大学】【初等国語科教育法】合格レポート（1単位目)

本教材の「手袋を買いに」は、児童文学作家の新美南吉が.. ... 第三学年国語科学習指導案 5月20日実施 児童数35名 指導者 ●●● 単元名 文学

「赤毛のアン」 作：L,M,Montgomery 訳：松本 侑子 集英社文庫 1993年 わたしたちの世代でも知っている人が多いこの「赤毛のアン」は、1908年にカナダで出版された名作である。なぜ、今現在までも名作と語り継がれているのだろうか。それほど人を魅...

レポート 海外文学 赤毛のアン ルーシー・モンゴメリー 作品分析 児童文学

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• 2007/07/21
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国語　アンデルセンについて

彼自身のオリジナル作品と民話をもとにした作品があり、その多くが世界中で児童文学の古典となっているのである。 ... アンデルセンは、デンマークの

環境 子ども 文学 思想 評価 小説 童話 世界 生涯

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• kayo1987

英語圏文学論Ⅱ_期末レポート

秋 AB 英語圏文学論Ⅱ 期末レポート - 1 - 『不思議の国のアリス』におけるナンセンス性 第 1 章 はじめに 本レポートでは、児童文学作品

学習材化された作品の表現や構造について考える授業にするために、教室の子ども達を文学学習材の構造が見える「場所」に立たたせることも必要。主題の押しつけが文学の授業ではない。 ...

レポート 子ども 指導案 児童 学習 授業 文学 課題 学習指導案 指導

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• yuyuta

国語科教育法・試験問題・佛大通信

＊教育内容は作品のテーマや思想と深く関連している。「一つに花」で言えば、反戦や平和・家族の愛などの問題が教育内容となる。が、戦争児童文学としての弱さは見られる。リアリティーの弱さ

国語科 教育

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• ミエ

レポート：「赤毛のアン」

レポートテーマ 「子どもと本の多様性」「赤毛のアンから読み解く教育のあり方」• はじめに 今期取り扱った英米の児童文学の作品の中には主人公、ならびに登場する子どもたちが大人顔負け

赤毛のアン 児童文学 イギリス文学 英米文学 小説 novel 外国語 教育 トム・ソーヤーの冒険 L・M・モンゴメリ モンゴメリ

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• あんだーそん

国語科指導法（１分冊）教材研究と学習指導案の作成

また、筆者視点で書かれているため、筆者の考えていることや気持ちなどが読み取りやすい作品となっている。児童も筆者の視点から周囲の状況や気持ちを読み解いて行くことが出来る。 ... 小学校高学年の教科書の

玉川大学 小学校 情報 指導案 学校 家族 児童 学習 指導 言語 言葉

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• エキサタナ