【A評価】健康・医療心理学①（東京福祉大学）ストレス・トランスアクショナル・モデルの健康心理カウンセリングへの応用について述べよ。

このモデルによると、ストレスはストレッサーに対する認知的評価とそれに基づくストレッサーへの対処という個人的要因を介して生じるとされている。 ... ストレス・トランスアクショナル・モデルの健康心理カウンセリングへ...

健康・医療心理学 東京福祉大学 A評価 レポート 設題1 通信 心理学部 公認心理師 ストレス・トランス・アクショナルモデル

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成人看護第1課題　評価A

・課題 １、自己の生活全体をテキスト「健康マネジメントBOOK」を用い点検し、その結果について評価を試みる。 ２、その中で最も必要と思われた事項について改善策をたて、１ヵ月実践した結果と評価

健康・医療心理学 評価Aレポートです。 ストレス・トランスアクショナル・モデルの健康心理カウンセリングへの応用について述べよ。

健康・医療心理学

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【聖徳大学】健康科学　第２課題第１設題

【健康科学②】評価Ｂ 第２課題 第１設題 １.健康相談活動とは 健康相談活動は、児童生徒個人が抱える問題を、自身で解決できるよう援助するための面

子ども カウンセリング 健康 児童 問題 ネットワーク 相談 言葉 評価

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【聖徳大学】成人看護　第１課題第１設題

1.自己の生活点検の評価 ①食生活の隔たりや不規則であること…× 病気の母や育ちざかりの弟を意識して、栄養バランスにかなり留意して食事を作っている。 ... 第1課題 第1設題 私は養護教諭を目指しているが、養護教諭は自身が健康<...

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成人看護　第一課題

第1課題 第1設題 健康日本21についてを調べてみて、健康づくりには、不調や病気を未然に防ぐ体作りが非常に重要であると感じた。 ... 1．自己の生活点検とその結果についての評価

【評価】S 【参考文献】○生き方としての健康科学 著者：山崎喜比古、朝倉隆司 有信堂高文社（2014年3月28日第5版第4刷発行） ○学校保健ハンドブック 著者：教員養成系大学保健協議会 ぎょうせい（平成 ......

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【聖徳大学】健康・医療心理学I 第１課題第２設題 評価S

【S評価】健康・医療心理学I：聖徳大学通信心理部 第１題第２設題 設問２：テストバッテリーとは何か、さらにその重要性について説明しなさい。

聖徳大学 知覚・認知心理学I 心理学 通信 テストバッテリー

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評価A　わが国の現代における健康観を過去の健康観の変遷を踏まえて述べよ

わが国の現代における健康観を過去の健康観の変遷を踏まえて述べよ。 古代の我が国では、病気にかかると健康の回復を巫術やまじないに頼って回復を図ろうとした。 ... 中世になると

東京福祉大学 健康・スポーツ 日本 健康観 過去 変遷 レポート

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聖徳大学　健康科学　第2課題

そ のプロセスは、簡単に言うならば計画・実施・評価であ る。さらに言うと、その計画を作成するために、事前段 階も必要になってくる。 ... 問題の感知→情報収集・調査→ アセスメント・ニーズの把握→計画の作成（目標の設定 →方法の選択→実施計画の...

子ども 情報 教師 健康 問題 課題 評価 組織 援助

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体育科教育2

評価の観点は①「運動や健康・安全への関心・意欲・態度」、②「運動や健康・安全についての思考・判断」③「運動の技能」④「健康・安全についての知識・

評価 学校 健康 体育 科学 学習 指導 運動 生徒 知識 明星

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国際生活機能分類の目的と基本的な考え方を述べなさい。

ICFは、医学モデルと社会モデルの両面から健康状態を評価する特徴がある。健康と健康関連状況が、心身..

環境 社会 健康 障害 国際 人間 医学 労働 評価 能力

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