公的扶助の歴史と概念

公的扶助の中心になっている最も基本的な制度は、生活保護法に基づく生活保護制度である。生活保護法

歴史 福祉 社会保障 社会 生活保護 公的扶助 労働 国家 貧困 制度

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• 2008/01/02
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• 蜜

告示の法的性質

故に、一律に告示は法規範性を有する、有しないと定義づけることはできず、個別具体的に検討しなければならない。この点、真砂泰輔氏は告示の性質について次のように分類・整理している。 .

レポート 法学 行政法 告示 分類 整理

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• 2005/06/09
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• icefield0313

〈労働保護法〉第１課題合格レポート

は判例法利に委ねられていた。 ... 求職者側からすると新規学卒者としての立場は1度しかなく、仮に内定が取消されると重大な不利益を被り、採用内定者の地位について適切な保護を与える事が必要となるのだが、法令上の...

中央大学通信 個別的労働法 保護法 内定取消

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• 2012/12/18
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• lady...

採用内定取消しの適法性

題：採用内定取消しの適法性 序 学生ＸはＹ社の一方的な事情により採用内定を取消された。また、Ｙ社はＸに対して何ら詳しい説明をしていない。

中央大学 通信 レポート 労働法2 個別的労働法 保護法

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• 2013/08/16
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• arietti

幼児理は、教育をすすめるのにどのような効果があるか

調査法とは、生まれてから今日までの生育経歴について、住所や連絡先、両親の情報、幼児への期待や園への要望、しつけ方針、通園条件などの生活環境について、性格や長所、短所、才能などの個別的

よって、少年に対する保護処分の本質は、第一次的に少年（行為者）を保護し、第二次的に社会を保護する点にある。 .

少年法 保護処分 少年院送致 執行猶予 刑罰 刑法 刑事訴訟法 法学部試験対策 法学部レポート対策 模範解答

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• 2008/01/21
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• luckchan

《2016年》《2017年》明星大学通信「病弱者の指導法　2単位目」特別支援合格レポート

⚫️病弱者の指導法2単位目 ≪レポート課題≫ 病弱教育に係わる個別の教育支援計画の作成について述べよ。 病弱教育に係わるセンター的機能について述べよ。 ... 個

明星大学 通信 2016 病弱者の指導法 2単位目 合格 レポート 2017

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• 2016/10/20
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• ぱんちやん

知的財産法_04-[TRIPS]

②①にあげた保護対象について、なぜ模倣を差し止める規定が必要なのか、それぞれの保護対 象ごとに個別に理由を説明しなさい。 ... 知的財産法

TRIPS TRIPS協定 ＷＴＯ ベルヌ条約 地理的表示 デザイン 意匠 集積回路 知的財産基本法 診断方法 最恵国待遇

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• 2009/11/30
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• marunire

公益通報者保護制度のあり方について

上記の「内部告発者保護法」は、連邦法として連邦政府の職員の公益通報を保護する法律である。民間部門の労働者による公益通報を保護