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個人及び社会の一員としての在り方、健康や安全に関することで検索した結果:10件
中学校や高等学校の「学級(ホームルーム)活動」における「個人及び社会の一員としての在り方、健康や
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特別活動研究(中・高) ①中学校や高等学校の「学級(ホームルーム)活動における「個人及び社会の一員としての在り方、健康
②個人及び社会の一員としての在り方、健康や安全に関すること。 ... (ア)
①中学校や高等学校の「学級(ホームルーム)活動」における「個人及び社会の一員としての在り方、健康や
特別活動の目標は、学習指導要領において、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに ......
【生徒会活動の目標(ねらい)】「生徒会活動を通じて、望ましい人間関係を形成し、集団や社会の一員として、より良い学校づくりに参画.. ... また、目標における「心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り」という個の...
2.中学校や高等学校の「学級活動」における「個人及び社会の一員としての在り方、健康や安全
・中学校や高等学校の「学級(ホームルーム)活動」における「個人及び社会の一員としての在り方、健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。
③中学校や高等学校の「学級(ホームルーム)活動」における「個人及び社会の一員としての在り方、健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。
現代社会は、これまでの社会構造とは大幅に異なっている。なぜなら、インターネット等の情報通信技術の発達が、情報にアクセスする機会や教育を受ける機会を、格段に広げたからだ。 ... これにより、人々は、いつからでも、...
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