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修養で検索した結果:24件
教師は「自己の崇高な使命を深く自覚し、絶えず研究と修養に励み、その職責の遂行に努めなければならない(教育基本法第9条第1項)」存在である。
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21歳の時に浄土真宗の一派に伝わる「身調べ」という修行を始め、その人格改変的・精神療法的要素を取り出し、一般人の人々に適用しうる手法、自己修養法として、内観療法が開発された。
制定当時、それまで学校教育のみで教育は終了したものと考え、その後の研究修養を省みない弊風を改めるため、学校教育と並んで社会教育が大いに尊重され、振興されるよう規定したもの。
鎌倉時代に、日本に禅宗を伝えた栄西や道元によって薬として持ち込まれた抹茶が、禅宗の広まりと共に精神修養的な要素を強めて広まっていた。さらに茶の栽培が普及すると茶を飲む習慣が一般に普及していった。
その資質能力の向上のため、継続的に学び、常に研究や修養に励むことが重要である。これらの学びの場として「教員研修」が存在する。教員研修は法的に義務づけられている。 ... 教育公務員特例法(以下、教特法)第21条において、教員の研修に対する根本的姿...
詳しく記すと制定当時、それまで学校教育のみで教育は終了したものと考え、その後の研究修養を省みない弊風を改めるため、学校教育と並んで社会教育が大いに尊重され、振興されるよう規定されたのである。
また研修は生涯にわたり教員の資質能力の向上を図るべく、絶えず研究と修養に励むことが法的に義務付けられている。 ... 教育基本法第9条(新教育基本法)には「絶えず研究と修養に励み、その職責の遂行に努めなければなら...
教育公務員特例法(以下、教特法)第21条において、教員の研修に対する根本的姿勢を、「教育公務員は、その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならない。」 ... 教員の継続的な研究・修養、またその機...
3.つねに修養につとめ、社員としての体面を汚すような行為をしないこと。 4.故意または
そういったものの実現において教員は継続的に、自己研鑽や修養に努めていかなけ ればならない。 もちろん子どもたちのためだけでなく、保護者や地域社会などからも信頼される存在で いなければならない。
「法律に定める学校の教員」は、「自己の崇高な使命を深く自覚し,絶えず研究と修養に励み,その職責の遂行に努めなければならない。」
っていくのに必要なこと 第一:教育者自身の学力(国語の素養) 第ニ:教育者自身の綴方の趣味と練習する機会を持て(児童ばかりにさせず自分もやれ) 第三:本をよく読め 「教育者自身の修養...
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