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修得高校で検索した結果：25件

教育実習に期待すること

それは一定期間、教育の場での実地体験をとおして、教師として必要な知識、技能、態度、心構えなどを修得するために行われるものである。私は今春、母校の高校に教育実習に行く予定である。

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  • 2006/04/26
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日本における生涯学習の問題

まず第１に、高校について考えていきたい。高校には、単位制、通信制、定時制がある。 単位制 学年による教育課程の区分がなく、進路にあわせた科目選択が可能。３年間で一定の単位を修得す

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  • 2005/06/19
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救急処置法　科目修得試験

救急処置法 科目修得試験 科目修得試験問題 高校の体育館で放課後、部活動（バドミントン）の練習中、貴方と練習していた相手の 生徒が崩れる様に倒れてしまいました。「どうした」の

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  • 2019/01/16
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【S0533】生徒指導・進路指導の研究リポート

「教科教育」は数学や英語など授業によって知識や技能を修得するための教育、すなわち子どもたちの「知」の発達を担うものである。 ... 中学校・高校において教科外教育は特別活動、総合的な学習の時間によって編成され.....

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  • 2012/04/02
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S0533  生徒指導・進路指導の研究(中・高)

中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。

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  • 2013/04/22
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放送大学過去問/入門線型代数('09)/平成23年第1学期単位認定試験問題

・文系出身の方にとっては、高校文系数学にはない概念を学ぶことになるので特に効率的な学習をする必要があります。この過去問を丁寧に潰して、最短の勉強時間で単位を修得して下さい。

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  • 2012/02/13
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S0533 【2013年度レポート】生徒指導・進路指導の研究(中・高)

第１設題 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明しなさい。 ... 教育の大きな目的は、「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であるといわれ、つまり、...

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  • 2014/03/07
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佛教大学　Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）　第一設題　レポート

つまり、教育は、知識や技能を修得することと同時に、広く人格を完成させる営みなのである。 ... 第一設題 中学・高校における生徒指導の原理及び意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ...

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  • 2018/01/03
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【2015年度合格リポート】Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 第1設題 B判定

第１設題：中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ... 教育の大きな目的は「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」、といわれており、教育とは...

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  • 2016/03/08
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S0533 生徒指導・進路指導の研究(中・高)　A判定レポート

中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ... つまり教育は、知識や技能を修得することと同時に、広く人...

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  • 2016/08/16
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Ｚ1119、生徒指導・進路指導の研究（中・高)

中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ... 教育の大きな目的とは、知識や技能を修得することと、広く人格...

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  • 2014/10/03
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Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)

つまり、教育は、知識や技能を修得することと同時に、広く人格を完成させるという営みなのである。 ... 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ...

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  • 2014/11/11
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