2-4これは基本法則ではない

考える必要がなかったのだから仕方がない。 この式の両辺に (1/2)m をかけてみたらどうだろう？ 左辺は運動エネルギーの変化を表している。 右辺はどうだろうか？ ... これはあからさまに「力学的エネルギー保存...

このことは、公示に対する信頼を保護する（公示の原則）という点と、先に物権を取得した者は登記をすることができる状態であったにもかかわらずそれをしなかった以上、その倦怠を責められても仕方がないという点から、 ... ２、しかし、このような登記による一...

民法 登記 問題 判例 物権 自由 権利 原理 過失

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• 2010/05/13
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• ikkhsy1979

教育心理学第2設題　合格レポート

「生理的動機」は大きく分けると二つあり、個体保存と種族保存である。個体保存とはその個体自身が生きていくために必要な動機のことであり、食べることなどが挙げられる。「内発的動機」は

心理学 心理 教育心理学 教育心理 佛教大学 小学校免許 通信教育 S0105 適応・不適応の心理的機制 またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。

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• 2009/11/16
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• kurua_s

八洲学園大学 図書館サービス特論 科目習得試験【2021年秋期 最終評価：優】

B 学校司書として学校図書館に勤務した場合、学校図書館情報資源（資料）の収集・組織化・保存・提供をどのような考えで行うか、基本的な考えを述べてください。 ... 学校図書館の目的は学校教育の充実であるが、「読書センター」「学習センター」「情報セン...

図書館 八洲学園大学 科目習得試験 図書館サービス特論

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• 2023/06/28
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• 午後の司書

教育心理学　第一設題

論理操作の完成段階までをまとめ、各段階は独自の構造を持ち、その構造がその段階に示す子どもの認知的活動の仕方を規定した。 ... 具体的操作期に、具体的な事物や数を使う抽象的、論理的思考を持ち、思考の脱中心化と社会的行動が始まり保存の概念を得る。物の見え方の思考の誤りはないが、具体.....

環境 子ども 発達 コミュニケーション 心理 社会 文化 学校 言葉 佛教大学 リポート A判定

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• 2010/12/06
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• kurukuru_n16

日大通信　英語音声学　合格レポート

大量に印刷でき、長期間保存できるため、知識を共有することに優れているからである。しかしそれを書きとめるにも、読み起こすにもなんらかの補助的手段が必要となる。 ... 弱母音も発音の仕方を記述しなさい。全ての発音記...

英語音声学 日大通信 日大 通教 英語

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• 2022/02/18
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• あんだーそん

マイクロコンピュータ

マイクロコンピュータ １ 実験目的 マイクロコンピュータの基本的な仕組み、外部入出力機器の制御の仕方を理解する。 ... プログラムの実行は、まずCPUが実行すべき命令が保存されているアドレス（Program Counterの値）からメモリの値を読むことから始まる。...

実験 環境 プログラム 言語 コンピュータ 記憶 学習 ロック 制御 開発

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• 2010/11/11
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• chemist-man's

マーサ・ヌスバウム『感情と法』まとめ

私たち人間が法を必要としているのは、さまざまな仕方において、私たちが危害や損害によって傷つきやすいからである。 しかし、脆弱性という観念は、感情の観念と密接に結びついている。 ... 彼の主張によれば、嫌悪感が違法の根拠となるのは、社会はそのメン...

社会 心理 政治 幼児 人間 言語 問題 評価 自由

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• 2010/12/03
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学習と記憶

確かにAD/HD・LDについての知識や、構造、それに対する対処の仕方は想像以上のものがあったが、概念となると、どうもピンとこない。

レポート 教育学 記憶 LD 自閉症

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• 2006/02/22
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• harumonen

小学校 第６学年 算数科学習指導案 資料の調べ方 データ活用

統計的な問題解決の「問題→計画→データ→分析→結論」といった５つのプロセスを通して、目的を持って集めたデータを統計的に表現し、読む（分析・解釈・結論付け）といった統計的探究の仕方を習得し、意思決定したり ... 情報活用能力とは、学習活動において...

小学校 ５年 算数 指導案 データ活用 プログラミング的思考 ドットプロット 度数分布 ヒストグラム 代表値 中央値 平均値

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• うでげるげ

司書教諭

児童の文集や体験記を保存することにより後輩が参照できるよ..

レポート 司書教諭 学校図書館 オアシス

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• 2006/01/20
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• 04gs105

教育心理学　第一・二設題

論理操作の完成段階までをまとめ、各段階は独自の構造を持ち、その構造がその段階に示す子どもの認知的活動の仕方を規定した。 ... 具体的操作期に、具体的な事物や数を使う抽象的、論理的思考を持ち、思考の脱中心化と社会的行動が始まり保存の概念を得る。...

環境 子ども 発達 コミュニケーション 心理 社会 文化 学校 言葉 教育心理学 佛大 リポート

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• 2010/12/27
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