佛教大学通信教育教育方法学で検索した結果：159件
🎓 AIスタディメイト オープン記念
AIスタディメイトが基礎となる草案を作成いたします。
オープン限定特別価格
特価：100円（通常200円・50%OFF）
佛教大学 S0104教育方法学 第一設題
S0104 教育方法学 第一設題 佛教大学通信
- 佛教大学 佛大 通信 S0104 教育方法学 レポート リポート 第一設題 環境 学習 小学校 子ども 教師 学校 評価 授業 法学 問題 OECD PISA 設計手続き 学習指導設計 評価方法 新しい学力観 少人数教育 ティーム・ティーチング T・T 習熟度別指導 MACETOモデル 発見学習 仮説実験学習 完全習得学習 ワークショップ型学習 診断的評価 形成的評価 総括的評価 個に応じた指導 目標に準拠した評価 パフォーマンス評価 真正の評価論 ルーブリック ポートフォリオ
550 販売中- 2014/04/22
- 閲覧(5,044)
佛教大学通信 2016年度対応 Z1117 教育方法学(中・高) A判定
日本の過去の教育を振り返ってみると、高度経済成長をめざす時代では「知識や技能」が育成すべき学力と考えられた。 ... 賛否両論はあるものの、ゆとり教育が求めた新学力観とそれにもとづく評価システムは、家庭環境や家庭...
- 550 販売中
- 2016/04/11
- 閲覧(2,753)
佛教大学通信教育学部 ９個の合格済みレポート A判定のみ
佛教大学通信教育学部 合格済み課題レポート総集編 この資料は教科教育法社会
- 教科教育法社会第１設題 教科教育法社会第２設題 教科教育法公民第１設題 教科教育法公民第２設題 人文地理学第１設題 人文地理学第２設題 学校教育課程論 学校教育職入門 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 佛教大学 佛大 佛大通信 佛教大学通信教育学部
- 2,420 販売中
- 2010/03/22
- 閲覧(11,035)
『佛教大学レポート』 通信 S0104 教育方法学 第一設題 リポート 評価A 2013 2014 2015 2016 対応 佛教 最新
場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 ... ＰＩＳＡの要点と分析結果をまとめ、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合を比較し、今後の学習指導設計および評価方法について述...
- 通信 環境 歴史 日本 情報 小学校 社会 子ども 学校 教師 発達 S0104 教育方法学 リポート 評価 2013 2014 佛教 大学 教育 家庭科 生活 レポート 試験 設題 最新 2015 2016
- 550 販売中
- 2014/02/21
- 閲覧(4,127)
プレミアム会員資料
【佛教大学 通信課程 2015】 S0104教育方法学 第１設題
- 550 販売中
- 2015/03/31
- by たくぼん
【佛教大学 通信課程 2015】 S0104教育方法学 第２設題
- 550 販売中
- 2015/03/31
- by たくぼん
佛教大学通信教育学部 S8109 教育方法学１（中・高） 第1設題
- 550 販売中
- 2013/09/09
- by たんばや
＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0104：教育方法学 第2設題】
- 550 販売中
- 2020/01/20
- by Maai3710
広告
