枕草子　第八十段　「里にまかでたるに・・・」段

それから何日かたって、滝口の武士が則光からの手紙を持ってやってきた。それによると、明日の御読経の結願の日ということで、斉信が宮中にこもっている。 ... そして、隣では経房がすま

レポート 日本文学 枕草子 清少納言 橘則光

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• 2006/02/09
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• p901ih

条件の違いが課題の遂行時間と逸脱数に及ぼす影響

ある日、目が覚めたとき、目に見える景色の全てが上下逆さまになっていたとしたら、うまく生活できるかどうか考えてみよう。 ... 自動車を運転する時には、道路状況を目

レポート 心理学 鏡映描写 学習 転移

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• 2006/01/18
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• kon616087

【明星大学】PA2242 2単位目_教育の方法及び技術・情報通信技術の活用 2023年度合格レポート

2単位目【課題】 １．学校生活の1日の「授業以外の場面」で情報端末をどのように活用できるか、 自分が取得希望の校種をもとにした具体事例をふまえて考察しなさい。 ... 上記１の授業以外の場面においてICTを単...

明星大学 通信 小学校 合格 教育の方法及び技術・情報通信技術の活用 2単位目

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• 2023/05/01
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• Toivo

「朝鮮・日本における小中華思想の成立」

「朝鮮・日本における小中華思想の成立」 今回のレポート課題は、授業内容に関するテーマについてレポートを作成せよとのことだったので、私は講義1日目～2日目

１、はじめに １２月５日、読売新聞ホームページにて興味深い記事を目にした。日本経団連の奥田碩会長は、５日の記者会見で、最近の株高も関連して「日本全体がバブル期のような雰囲気を持

レポート 政治学 リーダーシップ 住民運動 政治参加 選挙

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• 2006/01/14
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• imomusikaiko

環境問題にみるナショナリズム意識　ナショナリズムとは

「環境とナショナリズム」 「環境」という言葉を昨今我々は一日何回目にし、耳にするのであろうか。 ... 新聞を読めば「環境」という言葉が載らない日はないくらい、「環境」という言葉は我々の日常に溶け込んできている。...

環境 アメリカ 中国 環境問題 企業 問題 言葉 マスコミ 組織 温暖化

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• 2009/06/17
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『児童の権利に関する条約』制度の背景と意義について述べよ。

その様は人間ではなく、まるで野良犬か何かのように見える。それだけではない。インドの絨毯は有名だが、それらは全て子どもが１日10時間、毛くずを吸い込み、塗料の飛沫を浴びながら作ったものである。 ... そんな苛酷な...

レポート 福祉学 児童の権利 児童福祉法 児童の人権 ジェネーブ宣言

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• 2007/05/31
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• 蜜

教育の方法及び技術・情報通信技術の活用【2単位目】PA2242　2022〜　明星大学　通信教育課程

教育の方法及び技術・情報通信技術の活用【2単位目】PA2242 2022〜 明星大学 通信教育課程 【課題】 １．学校生活の1日の「授業以外の場面」で情報端末をどのように活用できるか、自分が取得希望の ... ...

情報 学校 電子 健康 授業 児童 学習 大学 教員 生徒

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視覚情報の認知における干渉：ストループ課題

何の料理かを見て味を想像し、おいしそうな匂いを嗅ぎ、実際に舌で確かめる。目を瞑り、鼻をつまんでジュースを飲むと、何味か分からないという話もある。 ... 例えば、「夢中になってＴ

レポート 心理学 認知 ストループ課題 干渉 実験

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• 2006/01/06
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• mi-ho

日本型組織の問題点

目を見張る経済復興を遂げた日本だが、旧帝国海軍のような組織悪を内在的に有しているところが政治や企業の面で見られることも多い。 ... そんな戦争からわれわれは何も学ぶことはできないのであろうか、いや学ぶべきものは...

日本 企業 経営 戦争 政治 組織 人間 問題 労働 評価

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• 2009/07/15
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教育学概論Ⅰ（人間と教育）　②

教育学概論Ⅰ（人間と教育） ②５月１３日 今回の内容 「教育の原理」について考える。教育の本質的理解とは何か。「教育とは何か」という問いに答える。人間形成のパーツとそのプログ

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• 2008/01/14
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折り紙の折り方で見る手順説明の分かりやすさ

『プロトコル分析とは 問題解決の際に、人の頭のなかで何が起きているのかを知りたくても、それを直接的に観察するのは困難である。 ... 折り紙の折り方で見る手順説明の分かりやすさ 氏名 学籍番号 班名 班員名 実験日...