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体育科の歴史で検索した結果:38件
社会科は地理歴史の単なる合科教科ではなく、こどもの現実に直面している問題を中心とする、問題解決学習などの経験主義に立つ教科である。 ... 昭和26年の第一次改定から自由研究は教
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「習字」は「国語科」に、「国史」は「社会科」に統合された。「体育科」は「保健体育科
「教材づくり論への道程」をテーマとして書いたレポートです。
内容としては、それまでの修身・歴史・地理の代わりとして「社会科」、「家庭科」(小学校で男女共修)、「自由研究」、中学校では「職業科」が設けられた
そして、学校における体育科教育のあり方について考えようとするとき、それは常に社会的歴史の影響を受けてきたことを考えなくてはならない。 ... 体育
「体育の授業づくりの構造について述べよ。」 【Ⅰ.体育の授業づくりとは】 体育科で形成すべき学力とは何であろうか。 ... そして、新学習指導
保健体育科指導法Ⅰ 事前課題 レポートテーマ 保健体育の授業は、学校の教育課程においてなぜ必要であるのか。保健と体育の教科教育の
【課題】 1、体育の評価について考えを述べよ。 2、小学校期の子どもの発育・発達の特徴についてのべよ。 ※参考文献 「小学校体育科教育の理論と実践」武馬久仁裕著 発行/黎明書房(1998年)
戦時中と比較すると「修身科・歴史・地理」が「社会科」に置き換えられ、同時に「家庭・自由研究」が新設された点などが特徴的である。 ... 中学校においては「国語・習字・社会・国史・
この中で新たに、修身・歴史・地理の代わりとしての「社会科」、男女共修での「家庭科」、小学校4年以上には「自由研究」、中学校での「職業科」が新設された。
年代 特徴 新設教科 キーワード 問題点 昭和22年(1947) ・国語、社会、算数、理科、音楽、図工、家庭、体育 および自由研究 ・歴史・地理・修身は廃止 ・全教科を通じ児童生徒の生活経験の重視 ・社会...
2018年度のテキストを利用し、作成しました。 経過措置設題にて2019年度に合格しました。 他の4年制大学を卒業しております。リポートや卒業論文を書いてきましたので、リポート執筆の際のお手伝いができましたら幸いです。 ※A評価と記載しておりますのは、大学からの...
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