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体育授業における「わかる」と「できる」で検索した結果:31件
「体育の授業におけるできるとわかるの関係性と、この両者が学べる授業とはどのような授業であるかを述べなさい。」
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体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とはどのような授業であるのか述べなさい。
「体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とはどのような授業であるのかを述べよ。
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体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とはどのような授業であるのかを述べなさい
「体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とはどのような授業であるのかを述べなさ
「体育学修のポイントを整理し、具体事例をもとにより良い体育授業について述べよ」 1.良い体育授業と「
『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ』 体育は、他の授業に比べると圧倒的に、災害が発生しやすい教科である。 ... そして他の災害を、細かく見ると、
1-1,「これまでの体育科の変遷」を学んで理解したこと 「体育科教育」は時代の流れや特性と共に変遷してきたことがわかった。 ... 1-2,これからの体育
①「わかる授業」をめざします ○基礎・基本の確実な定着をめざします ○自ら学び自ら考える学習をめざします ○個に応じた指導を進めます ○少人数による授業を進めます ②自ら学び自ら
私が中学生ときの保健の授業での性教育はといえば,保健体育科の教師が教科書にのっている知識だけを講義する…というものであった。 ... 実際高2で性教育を受けたのだが,生徒側にとっては遅すぎる,といった印象であった...
7、単元の内容 「小学生の日常」をテーマに、見ている人にわかりやすく伝わるように特徴ある表現をグループで話し合い、最後の授業で発表してもらう。発表では、起きる、登校する、授業、
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