佛教大学2015年Z1802介護等体験研究

この法律は議員立法であり、実父の介護を実体験通じて田中眞紀子議員が「介護等体験特例法」の立案に関与している。 ... 介護等体験を価値ある体験にするためにも、介護

環境 福祉 社会福祉 介護 小学校 子ども 教師 社会 学校 高齢者

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• 2015/07/20
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• ojyaru0903

佛教大学　Z1802 介護等体験研究　合格レポート　Ａ判定

『なぜ介護体験等が小学校・中学校普通教員免許状取得のために必要なのかを論述しなさい。』

介護 社会 高齢者 佛教大学 介護等体験研究 レポート 通信教育 Ａ判定

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• 2010/05/16
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佛教大学　Z1802　介護等体験研究　A判定

なぜ介護等体験研究が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 ... は中学校の教諭の普通免許状の授与を受けようとする者に、障害者、高齢者等に対する介護、介助、これらの者との交流等の...

佛教大学 Z1802 介護等体験研究 A判定 スクーリング科目

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有料老人ホーム　研修計画書

5時間 有料老人ホーム論 10時間 管理者の役割 5時間 医学一般（精神保健を含む） 10時間 介護技術（認知性老人介護を含む） ......

福祉 民法 介護 心理 時間 老人 サービス 医学 技術 方法

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• 2015/12/04
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• rakuraku5559

社会福祉士会基礎研修Ⅲ修了課題 人材育成系科目修了レポート

人材育成系科目Ⅰ科目修了レポート 受講番号 氏名 ＊「新人教育プログラム」における講義や演習を踏まえて、以下のレポートを記入してください。各テーマ300字以上記入すること。 ... 所属職域におけるあなたの業務について説明してください 居...

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• タカハン

老年看護学　認知症

私は実際に認知症の患者と関わったことが無いため具体的な症状について詳しく分からないが、実習で認知症の患者と関わった友達の話や講義で学んだことから認知症患者が人間らしくより良く生活することが出来、介護をする ......

介護 家族 障害 認知 認知症 記憶 人間 言葉 看護 ストレス

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• 2013/02/25
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グローバル社会論　Care Workerの国際移動

1節 介護職の定義 Care Workerは日本語訳で介護福祉士を示すが、講義内容を鑑みると三福祉士を含めた介護労働者、及び訪問

グローバル社会論 グローバリゼーション ＥＰＡ ＦＴＡ 外国人介護労働 日本 介護 ジェンダー論 北教大札幌

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• arietti

【優評価】医学一般

⑥高齢者が要介護状態になる原因について考えよ。

東北福祉大 医学一般 人体の構造と機能及び疾病 高血圧 要介護状態 感染症 慢性腎臓病 認知症 生活習慣病

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相談援助の理論と方法③「ケースカンファレンスの意義・目的～」（43点）

ケースカンファレンスの意義として、ケースカンファレンスとは事例検討会の事でケアプランを作成した後に、利用者が援助過程の中で、状態の変化や新しい課題・問題点がないか、適切な援助目標や援助計画に基づいた介護 ... 社会福祉士養成講座編集委員会：編集...

福祉 社会福祉 介護

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• 2015/01/29
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• nodottihaorenoyo

（優）高齢者福祉論「高齢社会とは何か」「高齢者とは何か」病や死の時期の「尊厳のあり様」について体験等に基づき見解を述べよ

日本でも、介護保険の適用、雇用の延長、公的年金の受給開始年齢からすると、高齢者の定義は65歳以上と見るのが一般的だといえるだろう。 ... （解答） 高齢者福祉論の講義で、老いについてや高齢者を取り巻く諸問題等...

福祉 社会福祉士 レポート 高齢者福祉論

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• kokana

「大学病院で母はなぜ死んだか：臨床心理士の役割」

対象と方法 医学概論の講義で必要とされた、古森義久著「大学病院で母はなぜ死んだか」（中公文庫）を読み、本から著者が体験した事実を知る。 ... 「大学病院で母はなぜ死んだか：臨床心理士の役割」 キーワード 「癌の告知」「インフォームド・コンセント...

臨床心理士 大学病院 医学概論 癌 インフォームドコンセント

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• 2014/01/09
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• まりちん

ターミナルケアを考える

入居者の主体性を尊重するということは一方で介護を行う者の負担もそれだけ大きくなることを意味している。機械的に介護が行われるのは当然としてそうなってしまうのかもしれない。 ... 講義