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人間はどこにいくのかで検索した結果：123件

人間にとっての言語と言語認知

本レポートでは、人間にとっての言語と人間の言語認知について学んだことについて書く。 人間特有であるとされる言語だが、その特有性はどこにあるのだ

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  • 2006/05/08
  • 閲覧(3,410)

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「『他者』を知る」ということ［東京学芸大学・教育学部・総合教育・評価A］

たしかに、教育の最終的な成果は、その人が一人の人間として生きていくための力を養うことにある。しかし、そのためにどうしたらいいかという方向性は、まだ模索の段階にあると言えるだろう。 ... とすれば、現代における学...

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  • 2006/02/14
  • 閲覧(2,957)

ジョン・ロックにおける子どもの教育論

人間の忙しく果てしない心像が心にほとんど限りなく多種多様に描いてきた、あの膨大な貯えを心のどこから得るか。どこから心は理知的推理と知識のすべての材料をわがものにするか。 ...

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  • 2007/07/15
  • 閲覧(35,352)
  • コメント(1)

集団援助技術（グループワーク）についてまとめよ。

その過程には、人間が生きていくために必要な知識・技術が駆使されており、その中の1つに集団援助技術（以下、グループワーク）がある。以下で、このグループワークについて述べる。 ... 要するに社会は、相手や場所・規模...

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  • 2006/05/17
  • 閲覧(6,169)
  • コメント(4)

開発援助論レポート　発展途上国における食糧問題の全体像に関して

人間が生きていくうえで、まず必要なものは食べ物だ。食べ物がないことには、人間は存在することすら出来ない。 ... そこで今回半期の開発援助の学習を振り返るにあたって、食糧問題の解

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  • 2005/07/30
  • 閲覧(5,827)
  • コメント(1)

トンネル効果及び不確定性原理について

それは、ニュートン力学が人間の自由意志というものを否定するからであった。 ... ニュートン力学によると、いかなる物体もある瞬間どこにあり、そのときどんな速度をもっているかを知れば、その後の或いはその以前の物...

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  • 2006/02/15
  • 閲覧(2,458)

アニメーションが実写より良い点

そして、アニメーションの良い点はどこだろうか。という課題を、今回は許斐剛「テニスの王子様」を通して論じていこうと思う。 ... まず一つ目として、アニメーションでは非現実的なプレーや動きをするとき、実写では実際の...

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  • 2009/07/06
  • 閲覧(1,505)

アニメーションが実写より良い点

そして、アニメーションの良い点はどこだろうか。という課題を、今回は許斐剛「テニスの王子様」を通して論じていこうと思う。 ... まず一つ目として、アニメーションでは非現実的なプレーや動きをするとき、実写では実際の...

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  • 2007/12/26
  • 閲覧(1,419)

力と正義の関係について

宗教戦争は結果として、中世から続く王権の伸張と教皇権の衰退の流れをいっそう推し進めたが、宗教改革でも行われたように政治権力での教皇権を否定していくと政治権力の源泉をどこに求めるかが問題となった。 ... これに対...

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  • 2006/08/07
  • 閲覧(2,785)

学校における道徳教育の道徳は誰がどのように決めるべきか？

その個々の目標として、幼稚園では道徳性の芽生えを育てること（人間環境、就中、教師と幼児との人間的関係を両者が創造していく）、小学校は他律から自律、児童の道徳性の成長発展を促進する

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  • 2007/05/07
  • 閲覧(2,642)

コミュニケーション論レポート1

まず「コミュニケーション能力」と「社会教育」とはどういうものなのかということから考えていこうかと思う。 コミュニケーションは「１ 社会生活を営む人間が互いに意思や感情、思考を伝達し合うこと。 ... 現状のどういうところが問題か、その原因はどこにあるのか、その改善の方向について整理しなさい。...

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  • 2007/11/14
  • 閲覧(3,962)

監視カメラ

危険を冒してまで悪いこともしようとする人間はそうはいないだろう。しかし、このように「犯罪が抑制されるから便利だ」などというような簡単な理由で監視カメラをどこにでも設置していいものなのだろうか。 ... 問題は、これから私たちはどのように「私たちを監視する社会」と向き合っていくかである。...

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  • 2007/07/18
  • 閲覧(1,564)

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