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事物主義で検索した結果：51件

ルネサンス美術表現とその原因および結果

このような人物と空間の扱い方の変化の背景には、「人間こそ、あらゆる事物の中心であり、基準である」という人文主義の考え方がある。詩人や哲学者が文献を通じて古典古代を再発見することで、人文主義

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  • 2008/02/01
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【教育人名】ポイント集

教育は社会規範や学芸を注入するものであってはならず、子供の発達と事物の法則に即して行われなければならないと唱えた。 ... 経験主義の教育学をうちたて、いわゆるプログレッシビズムの中心人物となった。主著は｢学校と...

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  • 2009/08/12
  • 閲覧(2,792)

ポップアートとアンディウォーフォル

あえていうならば事物により即した研ぎ澄まされた感性の持ち主、それこそがアンディ・ウォーホルであるといえる。 「ブリロ・ボックス」というのはスーパー・マーケッ.. ... それはつまり、もともと商業主義から出発した...

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  • 2005/11/24
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現代経済社会論課題 最終版

では「事物の自然の秩序」とは果たして何を意味するのか。 確かに、スミスは個人の自由や利益追求を提唱したという意味では個人主義者であり現代の私たちが思い描くように自由主義者であっ

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  • 2011/06/20
  • 閲覧(2,112)

日大通信　教育の方法・技術論　科目修得試験対策

それは、実態は事物そのものであり、言葉は事物の属性にすぎないという考えを表している。これが、「言語主義」教育に対する批判の始まりであり、近代的な教育方法学の始まりになったのである

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  • 2015/08/12
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[PE2110]倫理学概論 1単位目2単位目セット[2020]

一般的にいわれるのは、プラトンは理想主義者、アリストテレスは現実主義者であるということである。 ... プラトンはイデアという感覚世界から離在するものを実在と考え、感覚的事物を実

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  • 2020/08/17
  • 閲覧(2,386)

教育の方法・技術論　メディアMA　最終合格レポート

言語主義教育への批判的な考えから、彼は言語は事物を表象するものであり、本質は事物そのものにあると主張した。 ... これらはどれも、「言語主義」

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  • 2020/09/17
  • 閲覧(2,323)

英語学概論第2設題

本レポートでは認知意味論の主義に立ち、感情にまつわる比喩がどのようにして成立しているのかをメタファーと生理的メトニミーを枠組みにして考察する事を目的とする。 ... メタファーとは「2つの事物・概念の何らかの...

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  • 2014/01/08
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教育原論　レポート　第１設題＋第2設題セット　Ａ評価　２０１２年度

同書の特徴としては、①成人とは異なる「子ども」の発見、②発達段階に応じた教育課題の設定、③「人による教育」「事物による教育」を「自然による教育」に合致させる消極教育、④経験主義、直観主義

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  • 2011/07/27
  • 閲覧(2,352)

「２０１８年度対応」「教育史第１・２設題」「教育行政学第１・２設題」「２教科４科目セット」「Ａ判定」「佛教大学」

ルソーの教育思想の最大の特徴は、「自然主義」ないし「消極教育」である。 ... ルソーの教育論の特徴として挙げられるのは、 「年齢区分」「自然主義」ないし「消極教育論」である。 ... ルソーは、教育には、 「私...

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  • 2018/04/24
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教育史第二設題

このようにルソーは消極教育を推奨するのだが、消極教育の基盤となるのが自然主義と感覚主義である。 初めに自然主義とは、ルソーは「自然人」を教育の理想と考えた。 ... わたしたち

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  • 2008/05/01
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教育の方法と技術「認知主義とパソコンを使った授業」【玉川大学】

＜認知主義的学習理論とは＞ まず、認知主義とは、人は既に持っている認知構造によって新しい事物を理解しており、学習をこの認知構造の変化であると捉えたものである。 ... このレポー

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  • 2015/07/07
  • 閲覧(3,239)

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