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聖徳 通信 言語心理学 第３課題
第3課題 第１設題 母語を獲得するまでのことばの発達を乳児期、幼児前期、幼児後期、児童期以降に分け説明するとする。 「乳児期」の説明とする。
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『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』
乳児期は、イド（快楽原則）が心の全てであるが、幼児前期に入ると、イドの中から、自分の行動を決定する自我（現実原則）が芽生える。幼児後期になると、自我とイドの関係性の中から、超自我（理想）が生まれる。
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