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中等社会科教育で検索した結果:50件
本稿はまず学習指導要領を中心に社会科教育における理念の変遷を見る。そこから、今日の社会科教育<
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このレポートでは、中等社会科の成立過程とその後の変遷について述べる。 中等社会科
これによって明治14年に「小学校教育綱領」が出された。「小学校教育綱領」では小学校を初等科(1~3年)、中等科
『学習指導要領の変遷について』 学習指導要領とは、小学校、中学校、中等教育学校、高等学校、特別支援学校の各学校と各教科で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法施行規
中等社会科教育の課題とマルチメディアの活用 「公民的資質」とは,平和で民主的な国家・社会の形成者としての自覚を
新学習指導要領や大学共通テストなど、中等国語科教育は大きな転換期を迎えています。 ... 【中等教科教育法国語
このレポートではまず、青年期の発達課題を示し、次に、その発達課題の解決に果たす社会科教育の役割について具体例を挙げて述べる。 ... このアイデンティティの獲得に失敗すると、将来
佛教大学 科目履修コース 開講コード:Z5191 科目名:教科教育法情報/中等教科教育法情報 現行学習指導要領(2020年現在の学習指導要領)の共通教科情報
07851 社会科・公民科指導法Ⅰ 第1分冊 略題(中等社会科カリキュラ
51 社会・地理歴史科教育法1-1 ➀ 本稿では、中等社会科の今日までのあゆ
と戦時中に教育され、その事を信じて育ち、ある種異常なほどの愛国心を持っていた。現在 日本では教育基本法の中に愛国心を取り入れようとしている。戦時中特攻隊は天皇に命を捧げた。
では、このような時代、またはこれからの時代に生き抜いていく人材を育てるためにこれからの教育に何が求められるのか。中学校で行われる国語科の目標や内容に着目し述べていきたい。 ... そのような技術や求められる力が、...
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