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ロックとルソーで検索した結果:70件
本レポートではロックからルソーの時代までの両者の「自然状態」に対する思想の流れを考察する。 ... 協同体の力を用いる権利であり、しかもこれらすべてはただ公共の福祉のためにのみなされるものである」(
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最初に、ルソーそのものをとらえるために、ルソー以前の、エラスムスやロックらによるルネサンス的教育というのがどのようなものだったかというところから確認してい.. ... 政治思想
こうした社会的要求を理論化したのが、王権神授説を批判したイギリスのロックやフランスのルソーらを代表する社会契約説であった。 ロックは「人間が国家を作る前の自然状態においては、人間は..
そして主要な思想家――ホッブズ、ロック、ルソー――の唱えた社会契約説を見た上で、各々の社会契約説がどのようにして近代民主主義の理念に影響を及ぼしたかを検討していきたい。 ... しかし、近代的政治原理としての社会...
西洋近世教育思想史の流れの中で幼児教育に関する思想と業績を展開した人物は有名な人物としてコメニウス、ジョン・ロック、ルソー、ペスタロッチ、オーウェン、フレーベル、モンテッソーリと七人を挙げることができる ......
、デューイ、ロック、ペスタロッチ、教育基本法 参考文献:「教育史」、原田友之著、大阪芸術大学短期大学部通信教育部 発行 問1。 ... : 大阪芸術短期大学、 学科名 : 通信課程、 保育科 科目名 : 教育史、 受験日 : 平成25年5月...
はじめに、ルソー以前の、エラスムスやロックらによるルネサンス的教育というのがどのようなものだったかというところから確認していきたい。 ... ルソーの「新しさ」――完全なる近代化
独立期のアメリカ政治思想を支配したのは、ロック的個人主義よりも伝統的共和主義であった。 ... ここでいう共和主義とは、王権に反対するのみならず、かつてハリントンやモンテスキューの共和主義政体論、ルソーの「社会契約論」に見られた古典的共和主義であった。...
2a:ホッブス、ロック、ルソーの社会契約説はそれぞれどのような特徴を持っているか。自然状態および結合契約と服従契約との関係を中心に説明せよ。 ... 2a 本稿では、ホッブス、ロック、ルソーの社会契約説のそれぞれの特徴を、自然状態および結合契約と服従契約との関係を中心に述べる。 ...
1.有機的・発生的教育方法 ペスタロッチーはルソーと同様、子どもには将来発展する素質が備わっており、それが子どもの内から発展するように助成することが教育と考えていた。 ... ジョン・ロックの「タブラ・ラサ...
ペスタロッチーは、ルソーと同様に、子どもには、将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えている。 ... 従って、ロックのようなタブラ・ラサ(精神白紙説)とは異な...
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