ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら

４ ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会の学校教育の役割についての教育

教師論 第１分冊 西洋におけるソクラテス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルの教育思想の特長について述べよ。 ... 西洋の教育家であるソクラテス

レポート 教育学 教師論 ソクラテス ルソー ペスタロッチー フレーベル

• 550 販売中
• 2006/11/06
• 閲覧(15,411)
• コメント(2)

• 
• 06030568yuji

明星大学教育原理1単位目合格レポート

彼らの思想は今の教育現場においても多大な影響を与えており、今の教育の基礎的思想にもつながっている。そのなかでも自身の教育論を基に当時子どもたちに

明星大学 教育原理 PA1020 日本 小学校 中学校 高校 社会 道徳 子ども 発達 地域 学校 思想 人間

• 550 販売中
• 2021/05/14
• 閲覧(2,501)

• 
• 瞬樹今夢

「教師論」第1分冊

科目コード07801 「教師論」第1分冊 略題：偉大な教育者に学ぶ 課題：ルソーとペスタロッチーの教育思想についてそれぞれ説明しなさい。 ※実際

玉川大学 通信教育部 玉川 通信 2011 教師論 ルソー 消極 直観 ペスタロッチ 調和

• 660 販売中
• 2011/08/16
• 閲覧(2,399)

• 
• sakuragi

【教育人名】ポイント集

ルソー（フランス） 18世紀最大の思想家。教育について、人間性の自然的な発展の助成を主張し、当時の教育観にコペルニクス的転回をもたらした。 ... 主著は｢エミール｣｢学問芸術

心理学 アメリカ 教育学 子ども 学校 社会 心理 発達 哲学 教育 人名

• 550 販売中
• 2009/08/12
• 閲覧(2,795)

• 
• みやにぃ

教育課程論設題１

そして、スイスのルソーは、教育のみならず、政治・文学・道徳・宗教等で独自の論述を展開し、その後の思想家に多大な影響を及ぼした。教育論としては..

教育課程論 過程 西欧 近代教育課程 コメニウス ルソー ペスタロッチ・ヘルベルト デューイ 近畿大学豊岡短期大学

• 550 販売中
• 2014/09/22
• 閲覧(3,658)

• 
• かっぱ寿司

コメニウス，ルソー，ペスタロッチ，フレーベルについて

彼の教育思想の核となるのは、自然主義、汎知学主義である。自然主義とは、ラトケの教育改革論に影響を受け、コメニウスの教育思想の中核となっているもの

レポート 教育学 コメニウス ルソー フレーベル 近代教育思想 ペスタロッチー

• 550 販売中
• 2006/11/07
• 閲覧(35,329)

• 
• 06030568yuji

【教育方法論】教育思想家①コメニウス②ルソー③ペスタロッチ④ヘルバルト⑤デューイの教育思想についてまとめなさい。

近畿大学豊岡短期大学の合格レポートです。 よろしければご参考ください。

福祉 社会福祉 アメリカ 子ども 社会 教育学 発達 政治 保育 思想

• 550 販売中
• 2014/05/07
• 閲覧(7,862)

• 
• まめぼうず

【Z1102】【教育原論1】科目最終試験　過去問6題+おまけ4題

（893文字） ルソー教育の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ 。 ... （871文字） おまけ ペスタロッチーの直観の原理について（848

Z1102 佛教大学 教育原論1 最終科目試験 過去問 過去問6題+おまけ4題 【Z1102】【教育原論1】科目最終試験　過去問6題+おまけ4題

• 550 販売中
• 2017/03/01
• 閲覧(5,408)
• 2

• 
• nono89

エミールにおける自然とは

エミールという本は２００年前に書かれた教育論でありいろいろな場面での子どもに対する教育方法を述べている。そのいろいろな場面において強く述べていることは、「自然」という言葉である。

レポート 教育学 西洋の教育思想 子ども 自然 ルソー

• 550 販売中
• 2006/08/09
• 閲覧(3,123)
• コメント(2)

• 
• kochistudent