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ペスタロッチの遊びで検索した結果:8件
フレーベルは幼児にとって遊びが大切なことを主張し、幼児が幼児らしく過ごすことのできる幼稚園を創った人物である。また、幼児が遊びに使う積み木の原型を創ったのもフレーベルである。 ... 知人の勧めで教職に就いたフレ...
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特に、子どもの自発的な活動の重要性を主張し、ヨーロッパの教育思想家であるペスタロッチやフレーベルの教育論を参考にした、「誘導保育法」という理論がそれである。 ... 生活を生活で生活へ」ということばで代表されるこの理論では、「幼児教育においては、...
まず「ペスタロッチ」である。スイスの教育者であり、孤児や貧農の教育に尽力し、コメニウスとルソーの教育論を継承し発展させた人物である。 ... 子どもは環境に主体的に取り組み、遊びを通して様々なことを学ぶため、環境...
特に、子どもの自発的な活動の重要性を主張し、ヨーロッパの教育思想家であるペスタロッチやフレーベルの教育論を参考にした、「誘導保育法」という理論がそれである。 ... 自ら教育を受けようと進んだ考えを持ち、こっちが考えた目的に対して一緒に努力するよ...
人間の感性を磨き、感覚で物事を認識する直観教授は幼年期に於いてより必要性が高いと考えたフレー ベルは、幼児教育を創始し、幼児期の遊び道具として恩物を開発した。 ... ペスタロッチの直観教授法に感銘を受けたヘルバ...
恩物とは神から授けられた物の意味であるが、幼児が遊びに用いる系統的な玩具であり、もっとも単純な形体のものであると同時に、もっとも象徴的なものである。 ... 学科名 : 通信課程、 保育科 科目名 : 教育史、 受験日 : 平成25年5月...
寺入りでは、7、8歳では読み書きと遊びを区別せず、9、10歳までは次第不同に学習させ、11~13歳までの少年は所定の日課を踏んだ。このように子どもの発達段階に即して学習の順序を立てていた。 ... 「ペスタロッチー...
教育原論第一設題、第二設題 ・ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ・ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ... (キーワード:「学び」「体験」「かかわり」「遊び<...
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