教育原論

ペスタロッチーの教育実践は主に初等教育段階のものであったが、彼の元に訪れたフリードリヒ・フレーベル、ヨハン・フリードリヒ・ヘルバルトらによって幼

教育原論 教職 ペスタロッチ 教育 直観の原理

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• ケスト

ペスタロッチーの教育学（直観の原理）について

彼はこうした貧しい生活を強いられている人々に、新しい生活知識・技術を授けようとして教育改革に乗り出し、幾度か学校や孤児院を開いて教育実践に従事した。 ... 「ペ

ペスタロッチー 直観の原理 注入 開発 佛教大学 評価A

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• kjp

ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について

ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について 考察せよ。 ペスタロッチーの家庭の再生と子どもの知性・道徳・技術を育てる教育思想に立った<

教育法 心理学 ペスタロッチー 直感の原理 教育の方法 技術

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• nekozawa

佛教大学通信　教育原論①

この頃の教育実践を友人の勧めから、新聞紙上で紹介したことをきっかけに、ペスタロッチーの教育観が認められるようになる。フランス革命を経て、孤児院を

教育原理 佛教大学 通信 教育 レポート

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• 教員taku　佛大通

ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ

教育実践と思想は、ルソーや他の啓蒙思想家に影響を受けた深い人間愛・ヒューマニズムに立脚している。 ... 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理な

レポート 教育学 ペスタロッチー 直観教育 直観のABC 教育原論 直観の原理

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• mika118

ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ

『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ』 ペスタロッチーはスイスの教育家である。その生涯を見てみると、ペスタ

レポート 教育学 ペスタロッチー 直観の原理 直観のABC 佛大

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• manila

教育原論1

『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など） について考察せよ』 ペスタロッチーはスイスの大教育者であり、近代教育