保育学「保育施設発生当時の教育思想」【玉川大学】

このレポートでは、保育施設発生当時の教育思潮についてまとめる。保育施設発生当時の教育思潮には二つの流れがある。それは、フレーベルとモンテッソーリ

子ども 心理 発達 保育 哲学 思想 問題 ルソー 通信 フレーベル モンテッソーリ 玉川

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• hatosaburou

教育課程論第2課題　評価A

第2課題第1設題 第Ⅸ章 演習例題⑴「フレーベルの幼稚園はどんな考え方で創設されたのか述べよ」 フレーベルによると、幼児は早くから自由に自分の力で自らを成長・発展させているのに気づいているという。 ... しかし...

聖徳 通信 教職 教育課程論 子ども 幼児 幼稚園 恩物 フレーベル

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07802 教育原理（1）

彼の、自然主義の教育思想はやがて、17世紀以降の西洋教育史の中心となり、ルソー、ペスタロッチ―、フレーベルへと引き継が.. ... コメニウス、

玉川 玉川大学 通信 07802 教育原理 B 1 第1分冊

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• りんごぱい

【明星大学通信教育課程】初等教育原理－４単位

初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 初等教育原理 ４単位目 １、我が国義務教育の構造について整理しよう 子どもの人権を保障しようとした民主教育は、国民の側から

憲法 日本 子ども 学校 教師 社会 児童 学校教育 問題 日本国憲法 明星大学

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教育史概説(西洋史) ４単位目

引用・参考文献 『教育史』田中克佳編著（川島書店） 2011年度～ １ このレポートでは、新人文主義の教育思想について要点を述べる。 ...

4単位目 明星大学 通信教育 合格 レポート 453 教育史概説 新人文主義 教育思想 公教育制度

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• vawegh

コメニウス，ルソー，ペスタロッチ，フレーベルについて

コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルは、近代教育を語る上で外すことのできない重要な人物である。今日の現代教育の基礎をつくったのは、彼らのような近代教育

保育原理Ⅰ レポート課題 設題 西欧近代及び現代の保育思想家のうち、３人を選び、その保育思想の要点について説明しなさい。 まず一人目は近代教育学の先駆者の一人であるコメニウスであ

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• まめぼうず

明星(通信)　☆教育原理　最新合格レポート(優判定)　2単分セット　講評付き☆

上記で挙げた問題に対して、私はフレーベルの教育思想から子供自身の神性を大切にし、自発的な選択や考えを尊重したいと考えた。 ... 明星(通信) ☆教育