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フレーベルに影響を与えたペスタロッチの影響で検索した結果：11件

07802 教育原理（1）

西洋の教育史を見てみると、近代教育に多大の影響を与えた偉大な教育家が多くいる。 ... 彼らはどのような教育思想を持ち、どのような影響を与えたの

玉川

玉川大学

通信

07802

教育原理

第1分冊

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2018/05/23
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りんごぱい

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西洋におけるソクラテス、ルソー、ペスタロッチー、フレーベルの教育思想の特長

西洋の教育家であるソクラテス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルの教育思想は、近世教育及び近代教育、また今日の教育に大きな影響を与えた。 ... 教師論第１分冊西洋におけるソクラテス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルの教育思想の特長について述べよ。...

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2006/11/06
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コメント(2)

06030568yuji

教育原理　設題２　近大姫路大学

ここでは日本の学校教育に影響を与えている教育思想家について取りあげ、論じていきたい。近代の思想家にはペスタロッチ、ルソー、フレーベルなどが存

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2016/08/26
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もすもす

（Ｈ２０年）保育原理Ⅰ1番

後にペスタロッチ・フレーベルに影響を与えた。 ペスタロッチはルソーの善＝本性としたのに対し、彼は人間には善・悪

近畿大学豊岡短期大学

1,650 販売中
2009/12/17
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qqpg8vw9k

教育原理　レポート　第一分冊　A評価

コメニウスは、自然主義思想を持ち、コメニウスがうちだした学校構想はその後の19世紀に始まる近代的な義務教育において影響を与え、近代教育の父と称された。 ... この思想は後のルソー、ペスタロッチー

550 販売中
2018/04/27
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☆YUI☆

全人教育論　第１分冊

そして、後にペスタロッチやフレーベルがその考え方から影響を受け、教育に対する考え方、世界的に児童に対する理解についての変化をもたらした。このルソーの考え方を基礎として、新教育運動

550 販売中
2011/01/04
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ribon*

【玉川大学】教育原理

【玉川大学】教育原理コメニウスは近代教育に多大な影響を与えた。コメニウスの学校構想をみていく。「人間の自然な成長に見合った能力の訓練」が必要として、学校を年齢により段階に分けた。 ... ルソー、

550 販売中
2019/08/21
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Gohan02

佛教大学　保育方法論　倉橋惣三の保育方法

特に、子どもの自発的な活動の重要性を主張し、ヨーロッパの教育思想家であるペスタロッチやフレーベルの教育論を参考にした、「誘導保育法」という理論がそれである。 ... 日本で今日までも最も影響

佛教大学保育方法子ども幼稚園倉橋惣三

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2012/06/25

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DDDDC_

０７８０１　教師論　第１分冊

事物の教育とは環境（物的）が子どもに与える影響である。この３つの教育が互いに調和して子どもに働きかけるときに理想的な教育が行われる。 ... この教育思想はペスタロッチやフレーベルにもみられることである。ときとして教育しないことも必要であり、教育は大人が子どもを外からつくるのではな.....

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2011/09/05
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mama1228

【保育原理Ⅰ】西欧近代及び現代の保育思想家のうち、３人を選び、その保育思想の要点について説明しなさい。

彼は自然主義的な教育論者として、後のルソーやペスタロッチ、フレーベルに思想的な影響を与えた。コメニウスの言う自然とは、「完成可能性」に根差した概念である。それは人間が持つ最初の、基本的な性質である。

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2014/03/25
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まめぼうず

明星大学通信 PA1020『教育原理』一発合格レポート１、２単位目セット２０１６年度

その後、幼稚園教育の普及者であるフレーベル、日本の教育にも影響を与えたヘルバルトなど、さまざまな教育の先駆者が現れて教育.. ... また、ペスタロッチは、直接学校経営に着手し、教育実践や多くの書の公刊を通じて、知性、心情、技術の３つの能力の調和のとれた人間形成の重要性を求めた。...