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カリキュラム開発の必要性で検索した結果:12件
近年、「規制緩和」による地方分権化の時代を迎え、あらためて、「学校を基礎にした教育課程開発」の必要性が強調されるようになった。 ... カリキュラム
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その後、教育実践に対する拘束性が強化され、評価行為の条件が弱まり、この項目は削除されたが、近年、「規制緩和」による地方分権化の時代を迎えて、「学校を基礎にした教育課程開発」の必要
の 年間計画を把握し、「教材」や「学習内容」の関連性を図り、編みこんでゆく 必要がある。 ... ③関連する各教科・領域間カリキュラムの開発
学習指導要領で示された内容と、社会諸科学の概念や法則性の関係の構造性、系統性の開発が必要である。 ...
答案 17世紀に生きたコメニウスは、貧富や性別の差なくすべての子供が学校に通うことの必要性を説いた。そのためにもすべての人が学習可能な「教授学」の確立を訴えた。 ... これは人間には発達の段階や順序がありそれ...
一つ目は、全ての青少年の教育のために、すべての子どもが学校へ通うことの必要性である。つまり、貧富の別、男女の別、身分の別なく全ての子どもに学校教育が与えられねばならないと考えたのである。 ... 2つ目は、教育の...
一歩一歩段階的に教えるためには統一的で体系的なカリキュラムでないといけない。時間.. ... 又、知識教授で「「有用性」のみをのべているのも問題である。 コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育に...
一歩一歩段階的に教えていくために、統一的で体系的なカリキュラムが必要 計画的に組織された全ての子供が学習可能な「教材」が作成されなければならない。 ... コメニウスは全ての青少年の教育のために、すべての子どもが...
また、コメニウスは、すべての子どもが学校へ通う必要性を説いている。これは、神はすべての人に対して平等であると考えるからである。故に、すべての人が学習可能な教授学の確立を訴える。 ... また、効率よく知識を修得で...
リカレント教育論は、ユネスコの生涯教育論に批判があったため、OECD(経済協力開発機構)によって1973年に提唱された。 ... つまり、人間の可能性を取り出し、真の自己実現のために行われるところの「一生涯を...
コメニウスは全ての青少年の教育の為に、全ての子どもが貧富の別、男女の別、身分の別なく学校へ通い、教育を受けることの必要性を説いている。 ... また、すべての子どもが学習可能な「教材」が必要<
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