教育カウンセリング論

①問題解決の方法と手立てを援助する「治療的カウンセリング」、②問題や悩みが生じる前に対策を講じる「予防的カウンセリング」、③問題の意識化や目標達成

「人には、課題を与えられると、達成しようとする能力がある」とみなしており、根底には困難に立ち向かって建設的な行 ... 、役割理論などを利用して体系化した問題解決アプローチの影響

社会福祉 レポート 福祉学 東海大学

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• ぴっぴ

心理学理論と心理的支援

(2)達成行動の原因帰属 達成行動の原因帰属について、ワイナーはその要因を能力・努力・課題の困難度・運に分類し、それを個人の内的要因と外的要因の内在性次元と、安定的・.. ...

日本 福祉 情報 心理 発達 問題 ネットワーク 障害 課題 評価

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• むっしー

ｗ0774　社会福祉援助技術①

人々の日常生活に困難をきたすような諸問題が、個人的要因だけでなく社会の仕組みに問題があるという社会的要因が認識され、必要不可欠な社会的仕組みとして確立してきた。 ... その枠組

環境 福祉 社会福祉 社会 経済 発達 問題 ソーシャルワーク 家族 国際

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• urumame-chuchu

社会福祉援助技術各論Ⅰ①L5003

そして利用者が遭遇している困難状況は、社会問題の一角でもあるとして、社会問題を見据えながらあらゆる社会資源を動員して問題解決を支援する。 ...

佛教大学 通信 レポート 社会福祉 援助 福祉学 記載例

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• miosakura

佛教大学 Z1102教育原論

発達課題は、個人の生涯にめぐりいろいろの時期に生ずるもので、その課題をりっぱに成就すれば個人は幸福になり、その後の課題も成功するが、失敗すれば個人は不幸になり、社会で認められず、その後の課題の達成も困難 ... ...

佛教大学 Z1102 教育原論

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• 現役教員　佛大通信修了

教育言論１　第一設題　Ａ評価

も困難になってくる。」 ... アメリカの教育学者ロバート・Ｒ・ハヴィガーストは、教育・発達・学習の諸分野において広範な問題解決に力を尽くし、学界に浮雲を巻き起こした人物である。 ... 発達課題とは、特定の個人がその生涯のある時期において必ず達成すべき主題を、具体的に記述したものを指す概念である。...

発達 社会 子ども 学校 道徳 課題 地域 幼児 児童 学習

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• airii

個別援助技術（ケースワーク）の原則と進め方について述べよ

1.はじめに 社会生活を営む上で、様々に生じる生活上の困難、問題を解決するために、制度や法律によって社会的に援助していくことを社会福祉という。 ... そして、社会福祉諸サービスの提供を通じて、科学的な過程を...

環境 福祉 社会福祉 アメリカ 社会 援助 援助技術 技術 法律

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• mini1110