からだの危機と人間性の問題を問う

これは、本年度より新学習指導要領と学校週5日制の完全実施とが始まったのだが、いずれの科目も「105時間から90時間へ」と授業時間が削減されたこと

日本 子ども 少子化 文化 政治 問題 平和 人間

• 全体公開
• 2007/12/13
• 閲覧(2,890)

• 
• whitecolor

からだの危機と人間性の問題を問う

これは、本年度より新学習指導要領と学校週5日制の完全実施とが始まったのだが、いずれの科目も「105時間から90時間へ」と授業時間が削減されたこと

日本 子ども 少子化 文化 政治 問題 平和 人間

• 全体公開
• 2007/12/14
• 閲覧(2,912)

• 
• tlfhtlfh113087

総合的な学習の時間とは何か2011

なぜかと自問自答してみたところ、その答えは総合的な学習時間の目標を明確に理解することができなかったためである。

玉川 通信 レポート 玉通 総合的な学習

• 550 販売中
• 2012/03/29
• 閲覧(2,348)

• 
• tamagawakanagawa

読書と豊かな人間性

このような中で、学校教育では、読書活動を「生きる力」の育成を重要な要素と捉え、各教科・特別活動・総合的な学習の時間において、多様な読書活動を展開

環境 子ども 情報 メディア 生きる力 家族 表紙 人間 感想 指導

• 550 販売中
• 2007/11/16
• 閲覧(5,766)

• 
• butudai

総合的な学習の時間

資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)

子ども 小学校 教師 学校 社会 学習 生きる力 学習指導要領 問題 科学

• 770 販売中
• 2012/01/30
• 閲覧(1,976)

• 
• passyan

中等教育の内容と方法　指導案

中等教育の内容と方法 ～なぜ学習するのか（指導案）～ ＜１＞設定 ・対象学年：中学２年（やる気をなくしている生徒） ・教科：総合的な

障害者 障害 学習 授業 学習指導案

• 550 販売中
• 2009/04/14
• 閲覧(2,791)

• 
• Lucky King

【明星大学通信】PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 1+2単位目 レポート

成績：合格 1単位目 １．学校教育において、教科外活動（ここでは特別活動と総合的な学習の時間）の必要性と教育的

明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PA3120 1単位目 2単位目 セット

• 880 販売中
• 2025/08/18
• 閲覧(401)

• 
• 社会人学生のミカタ

【明星大学通信】PA3120 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 2単位目 レポート

タイトル 【明星大学通信】PA3120特別活動と総合的な学習の時間の指導法2単位目レポート 資料紹介 明星大学 通信教育 PA3120特別活動

明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PA3120 2単位目

• 550 販売中
• 2025/08/18
• 閲覧(361)

• 
• 社会人学生のミカタ

PB3080 特別活動の指導法（小学校）１単位目 2015年度～

戦後、教科以外の諸活動自体の教育的意義が認められるようになり、現在では、各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間

なぜ なら、 総合的 学習に 配当 される 時間数 は社会科 の時間 数よ

歴史 社会 子ども 教師 学校 社会科 授業 学習 学習指導要領 佛教大学 S0613

• 550 販売中
• 2018/09/20
• 閲覧(2,431)

• 
• う２７４

(2017年度合格)S0538学校教育課程論(中高) 科目最終試験対策

たとえば、「 総合的 な 学習 の 時間」 の 例 で は、 教員 の 多 くが「 総合的