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S0619 生活科教育法(2単位)1設題
テキスト『小学校新学習指導要領 ポイントと授業づくり』東洋館出版社 「第１設題」 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 ... ことと述べられている。...
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S0619生活科教育法2014第１設題Ｂ評価
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。
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- 2014/09/16
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生活科教育法。レポート。佛大通信
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 １ 気付きの階層について。 先ず入学前は生活体験や社会体験、自然体験の既有体験をしている。
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