2320 カウンセリング演習 設題１

カウンセリング的な行為自体も昔からあり、教会では人々の悩みの相談を聞いたり、援助活動を行っていた。しかし、独立した職業としてではなく、ついでという感じであった。 ... 「カウン

「カウンセリングの歴史と課題について述べ これからのカウンセラーに必要な資質とは何か述べよ」

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• yonyon

児童・家庭福祉論Ⅱ【A評価】「子ども家庭への相談援助活動について述べよ」東京福祉大学

問題を当事者の立場に立って解決する為には相談援助活動が不可欠である。そこで、子ども家庭への相談援助

東京福祉大学 児童 家庭福祉論Ⅱ レポート 3180 A評価 すてきなお花

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S5461 生徒指導・進路指導の理論及び方法 佛教大学通信レポート A評価

（教職問題研究会 ２００２：ｐ８０） このように教育相談とは、児童・生徒の悩みや困難を解決し、人間性の成長を援助する活動である。またこの教育相談

佛教大学通信課程の、Z1118教育相談の研究(中・高)です。 判定Ａ、的確にまとまっているとのことでした。 科目最終試験課題にも触れておりますので、ご参考になさってください。

環境 心理学 教師 学校 カウンセリング 子ども 教育相談 心理 社会 発達

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• shouhamil

カウンセリング

あくまでも参考にお使いください。

子ども カウンセリング 教師 学校 社会 発達 心理 教育相談 生徒指導 問題

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• kana612

S0532 佛教大学　生徒指導・進路指導の研究（初等）２０１４年　『評価Ａレポート　ページ数付』

（テキストＱ6、7、8） このような生徒指導の最終目標である自己指導能力育成のために、教育相談は重要な役割を果たしている。教育相談とは、子どもを生活に適応させ、人格の成長を援助す

佛教大学 小学校 通信 生徒指導 進路指導 研究 レポート S0532 リポート 合格 評価Ａ ２０１４

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• rick_mk2

Z1118教育相談の研究　設題1

本稿では、学校における各種指導と教育相談（学校カウンセリング）の関連を整理し、これからの学校で必要とされる、教師による教育相談的指導について理解することを目的とする。 ... 第

佛教大学 通信 レポート 国語

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• きよきよ

S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) (2単位)

テキスト『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実施』ミネルヴァ書房 「第１設題」 小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。 ... 教育相談

教育相談において、重要な点は大きく分けて2点ある。一つは、教育相談はただ問題を抱えた児童・生徒のみを対象とするのではなく、すべての児童・生徒を対象として行われるべき教育活動だとい

生徒指導・進路指導の研究（初等） 教育相談 いじめ 不登校 佛教大学 通信教育 立命館大学 合格レポート

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• megton551

571 教育相談研究（２単位分）word版合格レポート 2010年度 明星大学

２、不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。 ... これからの学校教育相談は感性と「新しい学力」（文部科学省などが学校週五日制の実施と

レポート 教育相談 571 教育相談研究 2010 明星大学 明星 合格レポート

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• sutaroon

Ｚ1118、教育相談の研究（中・高）　Ａ評価

Ｚ1118、教育相談の研究（中・高）のレポートです。 Ａ評価で合格しています。 レポート作成の一助にしていただければ幸いです。

佛教大学 レポート リポート ２０１３年 Ｚ1118 教育相談の研究（中・高）

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• na-ma-ko

カウンセリング演習（設題１）

な相談援助である。 ... 『カウンセリングの歴史と課題について述べ、これからのカウンセラーに必要な資質とは何か述べよ。』 ... これは、神経症などの病理的な問題を抱えている人などを対象に援助をしていく方法である。...

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• mika0316