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だが、近年多発する「いじめ」の問題を見る時、この「こどもの心をいかに育くむのか」ということの困難を痛感する。「心」のサポート、つまり、児童・生徒の精神的な健全発達は、学校保健が担

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【参考文献】・内田源『精神保健』（同文書院 2005.5.1）・渡辺久子『小児心身症クリニック症例から学ぶこどものこころ』（南山堂 2003.4.10）・中田洋二郎『子どもの障害をどう受容するか...

社会科は地理歴史の単なる合科教科ではなく、こどもの現実に直面している問題を中心とする、問題解決学習などの経験主義に立つ教科である。 ... 道徳教育の目標は、教育基本法および学校教育法に定められた教育の根本精神に...