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こども健康で検索した結果：18件

保育内容（健康）【合格】「幼稚園や認定こども園等における集団生活において、乳幼児の健康な心身の発達を助長するため、保育者が行う援助や指導について、発達段階毎の特徴とそれに応じて配慮すべき事柄や留意点に言及しながら述べよ」東京福祉大学

「保育内容（健康）」 東京福祉大学 レポート 科目コード：7071 判定：合格 「幼稚園や認定こども園等における集団生活において、乳幼児の健康な心身の発達を助長するため、保育者

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  • 2025/05/15
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こども看護論②　合格レポート　姫路大学

慢性期の健康障害をもつ子どものストレス，対処行動，QOL，子どもの成長発達，健康段階，こども看護の対象を踏まえ，支援の方法について考察する。 ... 【合格済】こども看護論 設題２ 姫路大学 〈乳幼児における慢性期の健康障害をもつ子どもと家族への支援について説明いなさい。〉...

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  • 2020/07/06
  • 閲覧(2,423)

こども看護論　設題２　姫路大学　平成30年度

設題２ 乳幼児における慢性期の健康障害をもつ子どもとその家族への支援について説明しなさ い。 ... 乳児期のこどもは母親との愛着により基本的信頼を形成する時期にあり、病気への理解 という面では理解することは困...

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  • 2019/02/26
  • 閲覧(2,624)

子どもへの望ましい関わり方

本来「こどもは未来の宝物」昔から言われてきたように、社会全体が未来を持った子ども達が輝く人生を歩んでいけるようにサポートしていかなければならないのである。 ... 小児看護とは一言でいえば「健康な子ども達も疾患や...

  • 550 販売中
  • 2008/01/14
  • 閲覧(3,976)

健康　心と体の健康な乳幼児を育てるための基礎となる保育のあり方について

まず、こどもとは一人の力のみで成長することはできない。こどもの周囲の人々や、環境、物と関わることによって、その中で刺激され、成長していくもの～ また、乳児期において、こどもは著しく成長する。

  • 550 販売中
  • 2009/06/03
  • 閲覧(2,857)

憲法　設題２　近大姫路大学

第25条においては、全ての国民に健康で文化的な最低限度の生活を営む権利があることが定められている。 ... 設題２：こどもの権利と障害者の権利について述べよ １．こどもの権利

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  • 2013/08/13
  • 閲覧(3,721)

特別なニーズを持つ家族とその援助について述べよ。

さまざまな障害や、情緒的な扱いにくさのあるこどもを持つ親をフォローする際には、それらの問題に対応するための適切な知識と、そして経験..

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  • 2011/08/01
  • 閲覧(3,911)

「こどもの保健Ⅰ」　設題２　子どもの痛みの理解とその表現

◆設題２ こどもの痛みの理解とその表現について説明してください。 ◆参考資料としてご活用ください。

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  • 2018/07/24
  • 閲覧(5,433)

６３１　明星大学　体育科教育Ⅰ １単位合格レポート

[評価] 良 運動不足病以降の回答は、「こどもの運動欲求と習慣」がほとんどで、心（脳）の成長や体（防衛体力）などの考察が、十分とはいえません。再考も必要です。 ... 人間が成長していくためには、心身共に健康であ...

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  • 2012/11/19
  • 閲覧(3,616)

こどもの保健Ⅱ　科目試験解答例　近大姫路大学

保育園など集団生活において、具体的な健康状態の観察ポイントを述べよ。 保育園など集団生活において、具体的な健康状態の観察ポイントは以下の5点に整理できる。

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  • 2014/02/06
  • 閲覧(4,188)

「２０１８年度対応」「２教科セット」「Ａ判定」「Ｓ０６１５家庭科概論・ｓ０６２０家庭科教育法」「佛教大学」

しかしここ最近では、こどもを取り巻く環境が昔に比べ著しく変化している。それに伴い、摂取する食物も変化し、子どもの健康に影響を及ぼしている。 ... ◆関連するテキストの箇所 「テキスト第３章「日常の食事と調理の基...

  • 550 販売中
  • 2018/04/24
  • 閲覧(3,936)

環境指導法リポート 平成２５年度 評価B 大阪芸術短期大学部通信教育部 保育科

5領域の『健康』『人間関係』『環境』『言葉』『表現』は幼児期の子どもが学ぶべき事柄が書かれている。 そこで園の環境を通してこどもにどのような教育ができるだろうか。また保育環境の中で子ど..

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  • 2013/11/05
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保育内容（健康）【合格】「幼稚園や認定こども園等における集団生活において、乳幼児の健康な心身の発達を助長するため、保育者が行う援助や指導について、発達段階毎の特徴とそれに応じて配慮すべき事柄や留意点に言及しながら述べよ」東京福祉大学

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