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初等教育内容社会 S5527 2024年度 レポート A判定 佛教大学
第３学年：「わたしたちの○○市（町）」「「農家（工場）の仕事」「店ではたらく人」「火事からくらしを守る」「事故や事件からくらしを守る」「市の人々のくらしのうつりかわり」第４学年：
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社会科教育法 第１ 設題
学 年 第３学年 単元名 「かわってきた人びとのくらし」 単元目標 ○昔の道具を使ったり、地域に残る古い家屋を調べたりして、昔の道具が使われたころの様子を考え、人々のくらしの様子が分かるようにする...
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- 2008/07/06
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佛教大学 S0617 社会科教育法 科目最終試験問題 最新版！
（P82～） 「わたしたちが住んでいる県」・・・第4学年 中学年においては、地域の地理的環境、人々のくらし、産業などに対する理解が中心となる。
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- 2012/01/06
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2022 佛教大学 初等教育内容社会 リポート (A判定)
今回は第4学年の単元名「地震からくらしを守る」についての単元内容研究を行っていく。 ... (p58-59) 今回の「地震からくらしを守る」では、地震などの自然災害への対応を通して、都道府県庁や市役所、警察署や消防署、消防団、地域の人々などの動きが見えるようにするものである。...
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- 2022/07/06
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オセアニアの人々の文化とくらし
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- 2006/04/06
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佛教大学 通信教育部 レポート くらしとマスコミ（ＳＲリポート） 評価８５点
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