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数学I 第１課題第１設題
第1課題第1設題 算数科の授業づくりには必要な授業スタイルの１つとして問題解決学習がある。 ... ①問題１を理解させる。 ②自力解決をさせる。 ③自力解決の結果を話し合わせる。 ④問題１で分かったことをまとめる。 ⑤分かったことを類似の問題２に当てはめる。 ⑥学習のまとめをする。...
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★道徳教育の研究★第2課題第１設題
単元：いのちをありがとう 1.ねらい 「いのち」について話し合うことを通して、自分のいのちが周りの人から大切にされていることに気付き、これまで以上に大切にしていこうとする心情を育てる。
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数学I 第２課題第１設題
第2課題第1設題 算数科において「確かな学力」とは、問題解決に必要な知識・技能、多面的にものを見る力や論理的に考える力、数理的に考察し処理する力、数学的表現力及びそれらを支える数理に関する関心・意欲・態度...
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