佛大通信・特別活動研究第1設題Ｂ評価レポート

第1設題 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動

この「望ましい集団を通して」という文言は小・中学校の特別活動の指導原理の各目標の冒頭に位置し特別活動は集団活動

Z1107 特別活動研究 第１設題 レポート 佛教

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特別活動研究（レポート第１設題）

しかし、生徒たちは、学級編成によりその学級の成員の一人となるのであり、最初から共通の目標や役割などをもっているわけではない。 ... これを実現するために中学校および高等学校の特別活動

佛大通信の特別活動研究のレポート第一設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評： 「特別活動とは何か」について正確に考察できています。 ... 特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、たいへん良くまとまっています。...

特別活動研究 レポート リポート 第１設題 A評価 佛大 佛教大学 通信 2011年度 S0529

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【2017年度最新】S0529 特別活動研究 レポート 第一設題 A評価 佛教大学

S0529 特別活動研究の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や各種文献を引用し、簡潔にま

佛教大学 佛大 S0529 特別活動研究 特別活動 研究 レポート リポート 第一設題 第一 設題 合格 A A評価 A判定 最新 2016

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佛教大学　Z1116　特別活動研究（中・高）第一設題　レポート

Z1116 特別活動研究（中・高） 第一設題 特別活動

評価はAでした。 教科書のどの部分を引用したのか詳しく記載してあるので、 わかりやすいと思います。

Z1107 特別活動研究 設題１ 教育学

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Ｚ1116　特別活動研究　第一設題　レポート

第１設題 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動

S0529 特別活動研究 第 1 節題 （1） 『 特別活 動に おいて

佛教大学 小学校 教員免許 S0529

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特別活動研究(S0529) 科目最終試験対策　６設題セット（2014年度対応）　佛教大学

2014年度対応の特別活動研究(S0529) 科目最終試験対策 ６設題セットです。試験対策の参考になさって下さい。 １