特別活動の創造で検索した結果：76件
S0529 特別活動研究 科目最終試験 最新版 2018年度 ９２点
参考文献 深く考え、実践する特別活動の創造〔第２版〕：自己理解と他者理解の深まりを通して １、「特別活動」の特
550 販売中- 2015/02/10
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佛教大学 S0529 特別活動研究 レポート 2012・2013年度対応 合格済！！
（合格済♪♪） 参考文献：2012・2013年度シラバス 指定テキスト 「深く考え、実践する特別活動の創造〔第２版〕：自己 理解と他者理解の深まりを
- 佛教大学 佛大 S0529 特別活動研究 レポート リポート 合格済 2012 2013 小学校 学校 教育 子ども 子供 学校行事 特質 活動例 指導 注意点 学校行事の役割 役割 活動内容 児童 ４つ 学級活動 児童会活動 集団活動 望ましい集団活動 新学習指導要領 集団 事例 指導の際 自主的・主体的 原清治 深く考え 特別活動の創造 実践 ちぇりる 参考
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- 2013/08/09
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佛教大学 特別活動研究 科目最終試験対策（6題） 2017
そうした、教科教育以外の教育活動を、一般に教科外教育と定義する。「学級活動」や「学校行事」、「児童会活動」などは、まとめて「特別
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- 2016/10/24
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【佛教大学】特別活動研究 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
低学 年の
S0529 特別活動研究 第１設題
（２）
児 童は上.. ... S0529 特別活動研究 第１設題
（１）
特 別
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- 2019/02/21
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Ｚ1116、特別活動研究（中・高）、科目最終試験5題セット
Ｚ1116、特別活動研究（中・高） ・中学校および高等学校における「特別活動」の特質とねらいについて、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ..
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- 2014/10/03
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道徳教育の歴史的変遷について述べよ
特別活動においてもそれぞれの特質に応じて適切な指導を行わなければならない」と学習指導要領総則にもに示されている。 ... 「道徳教育の歴史的変遷について述べよ」 「人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭、学...
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- 2007/06/12
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