佛教大学：Z5131　教育実習指導（中・高）のリポート課題

科目名：「教育実習指導／教育実習研究」 リポート設題：1,600字程度で作成すること 教育

方程 式の中 の文 字の意 味（変 数、未知 数）や 解の 意 味を理 解す る。 S0734 教育実習研究 第 1 設題 学籍番号 氏名 （2） 5． .. ... S

S0734 教育実習研究 第一設題 最新 佛教大学 佛大 リポート レポート 数学 佛教 仏教 2020

• 550 販売中
• 2019/05/08
• 閲覧(2,184)

• 
• BUKKYO_UNI

教育実習総括　お礼状

Z１６０５ 教育実習研究（中・高） 第１設題 （1） ① リポー トの 冒頭に 実習校 種と教 科（ 例：

レポート 教師 社会 学校 授業 生徒 教育実習 教員 実習 ボランティア

• 550 販売中
• 2018/06/25
• 閲覧(4,709)

• 
• もりたく

S0533  生徒指導・進路指導の研究(中・高)

生徒指導は，教科教育と並んで重要な教育機能をもつ活動である。 ... つまり，生徒指導は，教育全般に関与する活

S0533 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 佛教大学 レポート リポート A評価

• 1,100 販売中
• 2013/04/22
• 閲覧(1,692)

• 
• あやかりん

佛教大学　Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）　第1設題

Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 第 1 設題 （１） 中 学・高

アインシュタイン（物理学者） ●自己紹介 教育実習生の『〇〇〇（〇〇〇〇〇〇）』です。 国語科を担当します。 ... この教育実習期間で少しでもそんな経験をしてもらえるように頑張ります。みんなも一緒に楽しみましょう。 趣味は『ランニング』です。フルマラソンに挑戦できるように日々、走っています。...

佛教大学 2020 教育実習（中・高） 代替授業

• 1,100 販売中
• 2021/01/25
• 閲覧(2,088)

• 
• テツヤ

【明星大学】PL3080特別支援教育実習　2019年度 合格レポート（講評付き）

特別支援教育実習（PL３０８０） 〈課題１〉音声言語によるコミュニケーションに困難がある児童生徒の学習指導を進める にあたって大切だと考えることを２点あげ、その理由を書きなさい。

明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PL3080特別支援教育実習

• 550 販売中
• 2020/07/06
• 閲覧(3,133)

• 
• 現役の特支援教員だよ！

英語科学習指導案　「教育実習研究（中・高）」　A判定

「実習校で自分が担当する教科の題材について、５０分間の授業の学習指導案を作成してください。」 ... 英語科学習指導案 指導教官 △△△△ 授業

英語 コミュニケーション 指導案 教師 学校 学習 授業 生徒 指導 学習指導案 教育学

• 660 販売中
• 2011/08/22
• 閲覧(2,800)

• 
• 京大卒主婦

家庭科指導法（１分冊）

そのため、手指の運動が巧みになる小学校高学年の時期に、授業の中で実習を通して家庭生活に関する技術の習熟を図ることが必要なのである。 ... 実習

〇教育実習 事後レポート 〈課題〉教育実習において学んだことのうち、自分が教職につくにあたって最も重要と考えたことを ３点挙げ、それぞれについて

明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 お礼状 教育実習事後レポート

• 880 販売中
• 2020/07/21
• 閲覧(3,648)

• 
• 現役の特支援教員だよ！

教育実習研究(中・高)report

実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成しなさい。 ... 指導日時－6月11日（水） 第2校時 1年5組 場所－4階1－5教室 教科・領域

佛教大学 通信 レポート 教育実習研究（中・高） 学習指導案 自分が担当する教科の題材 50分間の授業

• 550 販売中
• 2009/07/31
• 閲覧(1,737)
• コメント(1)

• 
• noa

佛教大学：Z5131教職実践演習（中・高）のスクーリング試験の解答

授業中の板書や話し方、表情など授業を行う上での基本的な表現力も教科等の指導力にあたる。 ... 教科等の指導力とは、まず学習指導要領や教科書の内

佛教大学 2020 教職実践演習（中・高）

• 550 販売中
• 2020/11/12
• 閲覧(2,926)

• 
• テツヤ