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教科外で検索した結果:446件
一方、教科外指導の目的は、主として人格の形成にある。学校教育は、この両者が相働きあって広い意味での「人格の完成」をめざすものである。 ... 教科指導の目的である学力の形成の学力をどう見るかは時代や社会の変化により左右されている。...
述べられることが多い ・教科指導にかたよることなく、教科外指導にも力を入れなければならない ・とりわけ、「非進学校型」に分類される多くの高校では、校則違反のような取り締り のよう
生徒指導・進路指導の研究(初等) 教科外教育とは何かについてまとめ、その意義と内容についてのべよ 教科外活動は大きく構造を分けると2つである。
教科外教育とは 教育の大きな目標は「知的文化遺産の伝達」と「人格の陶冶」であり、この両者を達成するための教科以外の教育活動が教科
教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 教科外教育とは 教科教育以外の教育活動
(2) 68 教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうであるべきかについて述べよ。 ... Z1101 学校教育職入門 63
一般にこれを「教科外教育」と定義するが、学習指導要領では「特別指導」の部分において言及されている。 学校において教科外教育は「特別活動」と「
そのため、授業を中心とした教科だけでなく、教科以外の教育、「教科外教育」も重視されなければならない。 ... もうひとつは、生徒指導そのものにも
使用テキスト『教科外活動の未来を拓く − 特別活動と総合的な学習の時間の世界 − 』吉冨芳正、菱山覚一郎編(明星大学出版部、2018) 課題 1、学校教育において、教科外活動(ここでは特別活動と総合的...
テキスト:これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A、ミネルヴァ書房、原清治
※参考文献 これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A
参考文献:教職問題研究会『教科外教育の理論と実践Q&A』2002年 ミネルヴァ書房