教師の職務の特質

学校に勤務する教師の職務の特質を説明し、その具体的な内容について、いずれかの学校教師を想定して、述べなさい。 教師には「教育をつかさどる」と

姫路大学 教職論 教師の職務 学校教師

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教職論　設題１　近大姫路大学

次に教師の具体的な職務の内容について、小学校教師の仕事内容に.. ... 設題１ 学校に勤務する教師の職務の特

学校教育法 学習指導 生徒指導 教師の職務の特質

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学校教育職入門 最終科目試験6題

「教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。」 教員は公務員である。 ... 教育公務員である教師にも、国公私立に関わらず、「全

佛教大学 科目最終試験 6問 合格済み

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教職論　設題１　姫路大学　平成30年度

設題１ 学校に勤務する教師の職務の特質を説明し、その具体的な内容について、いずれかの学 校教師を想定して、述べなさい。 （１）教師の

姫路 教育 通信

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教職論　設題１

設題１ 学校に勤務する教師の職務の特質を説明し、その具体的な内容について、いずれかの学校教師を想定して、述 べなさい。 ... 「教育をつかさどる」という教師<

通信大学 養護教諭 姫路

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姫路大学　教職論　設題１　令和４年合格

設題：学校に勤務する教師の職務の特質を説明し、その具体的な内容について、いずれかの学校教師を想定して、述べなさい。 ... 小学校に勤務する養護教諭をとりあげて、その

小学校 子ども 教職 教師 学校 健康 体育 児童 問題 教員

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教師の法律上・身分上の義務、分限と懲戒

『合格済みレポート』姫路大学 教職論 設題2 学校に勤務する教師における職務上の義務、身分上の義務、分限と懲戒について、法律的根拠を示して説明しなさい。

姫路大学 教職論 学校教師 義務 分限 懲戒

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教職論　設題２　近大姫路大学

設題２ 学校に勤務する教師の職務上の義務、身分上の義務、分限と懲戒について、法律的根拠を示して説明しなさい。 ... 職務上の義務とは、職員が職務

教師聖職者論とは、教師は、天から与えられた天職だという考え方である。「順良・信愛・威重」の気質を持つことを要求され、ひたすらに教育という崇高な使命に邁進すべきであり、献身的な職務

レポート 教育学 聖職者 労働者 専門職者 教員

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教師の服務規程

教師の服務規程とはいったい何か。教師は服務規程に関する問題に対してどのように対処すべきか。 まず第一に、教員は公務員だということである。 ... 教育という仕事は大きく自主性が認められているが、教員は教育と...

レポート 教育学 服務規程 教員 公務員

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