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小学校教諭免許状取得課程で検索した結果：15件

☆佛教大学 Z1802 介護等体験研究 ﾚﾎﾟｰﾄ　Ａ判定☆

なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 ... まず、介護等体験とは、平成１０年４月１日より『

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  • 2012/12/07
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佛教大学 Z1802介護等体験研究

佛教大学通信教育課程 Z1802介護等体験研究 レポートです。 『なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』

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  • 2013/07/29
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国語科概論

B判定でした。 【所見】には、具体的な事例と関連づけて理解するようにと書かれていました。 参考にしてください。 ≪設題≫ 適切な言語運用能力について「基礎的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。...

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  • 2011/10/05
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道徳教育の研究

A判定でした。 教科書をそのまままとめています。参考にしてください。 ≪設題≫ 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。

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  • 2011/10/05
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佛教大学通信教育部　Ｓ０５２９　特別活動研究

『（1）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』

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  • 2010/04/09
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佛教大学通信教育部　Ｓ０１０５　教育心理学　設題１

『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』

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  • 2010/04/09
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佛教大学通信教育部　Ｓ８１０５　理科教育法Ⅱ

『（1）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』 (1)日本の気候は北と南では著しく違い、そこに存在する自然、そこで起こる自然現象、動...

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  • 2010/04/07
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佛教大学通信教育部　Ｓ０５３６　人権（同和）教育

『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。』

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  • 2010/04/11
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佛教大学通信教育部　Ｓ０５３２　生徒指導　進路指導の研究（初等）

『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』

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  • 2010/04/07
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佛教大学通信教育部　Ｓ０１０５　教育心理学　設題２

『適応・不適応の心理的機制、またそこからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』

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  • 2010/04/11
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佛教大学通信教育部　Ｓ０１０１　教育言論　設題１

『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ』

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  • 2010/04/09
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佛教大学通信教育部　Ｓ０１０１　教育原論　設題２

『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』

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  • 2010/04/11
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