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保育児童学概論で検索した結果:14件
東京福祉大学 保育児童学概論 科目終了試験 設題② 人間の誕生時の姿の特殊性について A評価でした
本レポートでは、生後数年間の言葉の発達の様相について及び保育者としての配慮について述べていく。 ... 乳幼児期(誕生から小学校就学まで)の発達における人間関係の側面または言葉の側面を取り上げ,発達の様相と保育者としての配慮について述べよ。 言葉を身に付けることは人間の大きな特徴と言える。...
つまり、保育者が、発達段階を先行して何かをさせる保育展開ではなく、子どもの興味・関心を生かしその力を伸ばしていく指導方法の環境が重要であり、興味関心を捉え保育展開していくことが大
ここでは、そのなかでも愛着と自立の育ちに関して、親や保育者が、どのような関係を築きながら、育てるものとしての営みを行っているかについてまとめる。 愛着のよくある意味は、仏教の煩悩の一つ。
子どもを“育つ・育てる”という視点の下で乳幼児期の“愛着と自立”について述べよ 子どもを「育つ・育てる」為には、愛着形成が不可欠である。以下の3つの点について述べ、親として、どのように子どもを自立にむけて育てていくことが望ましいか考える。 1.子育ての意味 育児の「育」の字は...
私は、幼稚園・保育園で子どもを保育する立場で、「保育者の専門性」や「保育者の資質として求められること」などを保育原理や保育児童学概論で学んできた。
エンゼルプランの実施のため、行われたことが保育所施設等の量的拡充、低年齢児(0~2歳児)保育や延長保育..
単位試験、解答案、2歳児、4歳児保育、個人差、子ども相互の関わり、生きる力、発達の課題 参考文献:「臨床心理学」、平成4年、編集兼発行者:大阪芸術大学短期大学部通信教育部 保育
それぞれ年齢の特徴、それに応じた保育士の指導、援助について述べていく。 まず初めに6ヶ月未満児の発達について述べる。 ... また、母親や保育者に泣くことで訴えを気づいてもらい、それに愛情豊かに応えてもらうこと...
「子どもを『育つ・育てられる』という視点の下で、乳幼児の『愛着と自立』について述べよ。」 子どもはこの世に誕生したときから、「育つ」ものであり、また、同時に「育てられる」ものでもある。そして、子どもは段階を追って成長していく。その中で、子どもは、特定の人に対して形成する愛情的...
IFLA(国際図書館連盟)によると「乳幼児、未就学児、13歳以下の学童、特別な支援を必要とする子どもたち、両親およびその他の家族、保育者、その他子ども・本・メディアに関わる仕事をしている大人」[2]を児童 ......
「乳幼児や児童に対する虐待が大きな社会問題になっています。 ... あなたが目にした虐待の記事を取り上げてその問題点を考察する」 近年、わが国では、児童虐待の数が急激に増加しており、大きな社会問題となっている。...