＜聖＞＜遊＞＜俗＞と観光の基本的課題

結果的に余暇活動の主な場所は家の中や村などの生活区間に限られた。余暇活動の種類もひとつの場所で集まって座りながら楽しむ遊びが普及されたと考えられる。 ... また、労働集約的な稲

レポート 聖 遊 俗 観光 余暇

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• 2006/01/10
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• チュアー

スウェーデンでの援助サービス

スウェーデンの人々は、生活をするうえで一番大事なことは、「住む・働く・余暇」とこの、三つだそうだ。 つまり、人間というのは、「住む」ところがあって、「働く」これ.. ... 日本の人々は、生活

、余暇等)の基礎となるものである。 ... 「教科書学習で主に目指す学力」 ・基礎的な学力Ａ・・・これは、「読み、書き、計算」といった学力であって、教科等の学習の基礎となるものであり、学校教育ばかりでなく、子どもたちの将来の社会生活(仕事、日常生活...

佛教大学 S0104 合格 2009年提出 小学校教員免許課程 教育学部教育学科 仏教大学

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• 2010/10/31
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• kafuak1228

グループワークの歴史

ＹＭＣＡでは余暇をレクリエーションやクラブ活動に使うよう指導し、生活改善に努力を注いだ。この活動は多くの人に受け入れられ、世界に..

レポート 福祉学 グループワーク YMCA 歴史 社会教育 生活改善

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• 2005/07/26
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• minione

現代人の生活とカウンセリングについて

高度経済成長により日本の生活水準は瞬く間に上がり、物質的に豊かになっていった。日本の生活水準が上がると並行して、人々の労働時間や結果が求められる様になり、余暇など物質的な時間の余

レポート 心理学 カウンセリング 方向性 資質

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• 2006/04/15
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• mokichi

原始美術

これらの研究は現在も進 行中であるが、このような探求を通じて、我 々が知りえたことは、美術制作は生活の余暇 の単なる手すさびではなく、人間がこの世に 生きるための本質的な活動であったというこ とである。...

レポート 芸術学 原始美術 プリミティブアート ラスコー ヴィレンドルフ 女性裸像 通信

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• 2007/05/26
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• osa

わが国における生涯学習論の展開について

生きがいの創造、余暇の増大、充実、男女共同社会、家庭、地域の活性化の必要性がさけばれる現代社会の中で、「生涯学習」は、自己の向上、生活の向上、職業能力の向上といった意味をもっている。 ... 活力のある社会を...

レポート 福祉学 生涯学習 生涯教育 ラングラン ユネスコ会議 生涯学習推進体制

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• 2006/05/07
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• mikachan

インターネット依存症

そのため、インターネットの利用は、日々の生活や行動、活動にも変化を与えており、インターネット利用者は「睡眠時間」、「テレビを見る時間」、「雑誌を読む時間」等が減少し、休息や余暇等の時間が特に減少傾向にある...

論文 社会・福祉学 インターネット 依存症 中毒

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• 2006/03/22
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• aoshiro

ポール・ラングランの生涯教育論の意義と生涯教育の歴史的変遷

①諸変化の加速②人口増加③科学的知識及び、技術体系の進歩④政治的挑戦⑤情報⑥余暇活動⑦生活モデルや諸人間関係の危機 これらがラングランの述べる理由である。

レポート 教育学 ポール・ラングラン ハッチンズ フォール フロム 生涯学習

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• 2007/03/12
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• aisiteiru730

労働時間と生活時間：モーニング・マネージメントのすすめ

たとえば、健康を維持するための睡眠に８時間、家事などに最低４時間、趣味などの余暇に３～４時聞必要だとすると、日々の生活の糧を得る労働に関わる時間は残りの８～９時間という計算になる。 ... 「労働時間と...

レポート 総合政策学 労働時間 生活時間 働き方の多様化 ビジネス

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• 2007/07/04
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• syouichi

教育方法学1 佛教大学 レポート

①基礎的な学力A：「読み、書き、計算」といった学力であり、教科等の学習や、将来の社会生活（仕事、日常生活、余暇等）の基礎となる。

教育方法学1 佛教大学 レポート B判定

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• 2010/03/09
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• miyy

レクリエーション実技

[体力テスト・後期授業を通して感じた自分自身の体力・健康とこれからのスポーツとの関わり方について] 大学に入学してから、中学・高校とは違い体育が必須ではなくなり、スポーツをする機会がほとんどなくなったため、今回の授業は私にとって久しぶりにふれるスポーツであった。エアロビクスダンス...

余暇生活 生涯スポーツ ニュースポーツ 健康 レポート

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• 2008/07/10
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• junooko