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聖で検索した結果：15件

一遍上人の踊念仏

踊念仏は自然発生的に杜会の混乱期にはじめられたものらしい。戦乱とか闘争がくり返され、世の不安がつのるにつれ、人々は何かに頼ろうとする。それが神であり仏であったのだ。神や仏を求め、そして得ることが出来たとき、喜びを外面に表わし、自然と踊りだす。助けてもらえる、救ってくださるという...

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  • 2005/12/10
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踊念仏の意義と受けた批判

踊念仏を見ていくにあたって、まず一遍が捨て聖と呼ばれていることから考えていきたい。家を捨て、妻子を捨て、衣食住を捨て、世を捨て、寺を捨て、経典を捨て、わが身を捨て、わが心を捨て、捨てる心まで捨てつくした。一遍の捨てる思想と実践は、十一不二頌から必然的に生まれ出たものである。一遍...

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  • 2005/12/10
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一遍上人の一生

延応元年（１２３９）伊予の国（愛媛県）に誕生、河野通信（１１５６〜１２２３）の孫であり、父は河野通広（生没年不詳）で、出家名は如仏という。一遍が幼い頃の名前は松寿丸であった。 宝治２年（１２４８）母が亡くなり、無常の理を悟る。父の命で出家し随縁と名のる。 建長３年（１２...

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  • 2005/12/10
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聖なるもの

多くの世界のさまざまな宗教の概念には、聖なるものと俗なるものとの区分を含んでいて、信者は自らの救済のためにささやかな活動をおこなっている世界にたいして、もうひとつの領域を対置する。この区分は宗教的な現象を規定するには必ず十分なものではないが、どのような宗教にもその定義に聖と俗の...

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  • 2006/02/11
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The Eve of St. Agnes

“The Eve of St. Agnes” can be said as a boundary work when focusing on the colour purple. This essay will discuss about Keats’s usage of col...

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  • 2005/11/12
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＜聖＞＜遊＞＜俗＞と観光の基本的課題

「＜X＞＜Y＞＜Z＞と観光の基本的課題」に関して、韓国の社会環境の立場から理解したい。 一旦形成されたある民族の文化は、社会制度や経済構造がかわっても同一な自然環境の中同一な民族が支配する文化にある以上、その文化の原型は簡単に変わらない。 したがって、現代の韓国社会に現れる...

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  • 2006/01/10
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＜聖＞＜遊＞＜俗＞と観光

＜聖＞＜遊＞＜俗＞と観光 ＜俗＞の領域に属する労働と＜遊＞の領域に属する遊びは人間が生きている間に、生きていくうちに欠かせない両面である。この労働と遊びのどちらを大事にとっていくかは人によって、またその社会によって様々である。その社会が先進国であるか開発途上国であるかによっても...

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  • 2006/01/14
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ジョン・ウェスレー研究の現在

ジョン・ウェスレー研究の現在 １ ジョージ・セルのテーゼの問題 a)1970年代までの研究−—西方キリスト教の伝統の枠において解釈 1）1738.5.24.アルダスゲイトの回心体験 →＜信仰のみ、恵みのみ＞西方プロテスタント神学の立場に精通 ・モラヴィア派からのルター派...

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  • 2006/11/16
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ジョン・ウェスレーの敬虔の修練から聖化にいたる過程

ジョン・ウェスレーの敬虔の修練から聖化にいたる過程 1.神人協力説について ・ウェスレー神学の本質としての＜神のアクション−人間のアクション＞の定式 →救いに置いて終始一貫して神が主導権を握るが、人間の側で神へと心を向けなければ、“聖霊は徐々に退き、我々を心の暗黒に置き去りにする...

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  • 2006/11/16
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現代社会論〜世俗化と聖化〜

宗教と呼ばれる現象が生み出している「世俗化と聖化」の混沌とした状況について述べ、またその説明可能な現象について論じる。 元々宗教というものは神秘性・神聖性を秘めている信仰や行事であり、またそれらの連関的体系である。一般に古い宗教程そうしたものの蓄積が感じられるだろう。しかし...

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  • 2005/11/27
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661 理科教育 1単位目 合格レポート　2012

661 理科教育 1単位目 1．「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまと め、それについての私見を述べよ。 2．理科の授業における「予想」の意義について述べよ。 １．私がテキストから学んだ、児童生徒が歓迎する理科の授業について述べ...

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  • 2013/05/27
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661 理科教育 2単位目

661 理科教育 2単位目 1．「間違えるとはどういうことか？」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2．「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学んだことを述べよ。 １．間違えるということについてテキストから学んだことをまとめる。 まず、勉強に...

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  • 2013/05/27
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一遍聖絵と踊念仏

＜聖＞＜遊＞＜俗＞と観光

現代社会論〜世俗化と聖化〜

＜聖＞＜遊＞＜俗＞と観光の基本的課題

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