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シュタイナーで検索した結果：6件

シュタイナー教育

シュタイナー教育 ドイツの思想家で哲学者のルドルフ・シュタイナーが始めた教育のことである。 シュタイナーは２０世紀初め、アントロポゾフィー（人智学）という人間観、世界観を提唱した

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  • 2008/09/19
  • 閲覧(2,191)

人間形成論

＜はじめに＞ 私は今回、シュタイナー学校の教育実践を取り上げたいと思う。シュタイナー学校とはシュタイナーという人物が創設したドイツにある学校である。 ... シュ

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  • 2010/01/26
  • 閲覧(2,732)

＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0105：教育心理学　第1設題】

【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2018年度の【S0105：教育心理学】レポート第1設題「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。」に対応しています。テスト勉強などにどうぞ。...

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  • 2020/01/20
  • 閲覧(1,922)

教育原理　望ましい教師の資質と条件はどのようにあるべきか述べよ

模範的な教師像を歴史的に見てみると外国の教育学者か思想家として、ルソー、ペスタロッチ、コメニウス、フレーベル、モンテッソリー、シュプランザーやケルンシュタイナーなどがいる。

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  • 2006/01/25
  • 閲覧(4,654)

教育史上の重要人物

へのわれわれを準備していくことである」 エレン・ケイ『児童の世紀』「教育の最大の秘訣は教育しないことである」 ナルトプ『社会的教育学』「人間はただ人間的な社会においてにのみ人間となる」 ケルシェン・シュタイナー...

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  • 2006/08/17
  • 閲覧(6,263)
  • コメント(1)

教育原論メディア後期課題試験　一斉教授と個別教授について

日大通信、教育原論メディア後期（MB）課題試験の合格レポートです。参考資料としてお使いください（丸写しはご遠慮願います）。 課題内容 一斉教授と個別教授の定義を述べた上で、それぞれの理念・原理や特徴を述べなさい。（授業内容と関係のないものは、採点の対象になりません） ...

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  • 2015/06/22
  • 閲覧(7,978)

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