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A判定で検索した結果:1,630件
第二設題:A判定 12機制+3症状のまとめがよい、とされています。 ... 第一設題:B判定 認知発達の4段階を簡単に列記するに留まりました。 各々の段階説明を付加することが不足していたようです。
2011年度佛教大学通信課程,教育社会学第2設題のA判定レポートです。しっかりと考察出来ているとのことでした。参考文献等使わず,テキストのみです。 参考までにどうぞ。
A判定をいただきました。 レポートを作成する際の参考となれば幸いです
A判定をいただいているので、勉強の参考にどうぞ。 参考文献: 田近 洵一他著 『中学校・高等学校 国語科教育法研究』2013、東洋間出版社
A判定をいただきました。 あくまで参考資料としてご利用ください。
A判定、合格レポートです。 テキストを参考にまとめました。また、介護等体験研究のス クーリングでの講義や資料なども基にして作成しました。
説明がていねい、とのコメントで、A判定をいただきました。 学習の参考にしてください。
2011年度佛教大学通信課程,教育社会学のA判定レポートのセットです。どちらもテキストに沿ってしっかりと理解できているという評価でした。バラで買うよりもお得な値段にしています。
A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。
評価はA判定でした。 参考資料 「新訂 体育科教育法講義」宇土正彦著 【タイトル】 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。
佛教大学通信教育部 Z1101学校教育職入門 A判定レポート 設題:現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。
A判定を頂きました。 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。