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2015で検索した結果:450件
S0616 国語科教育法 科目最終試験 2014年 新問題対応版です。 教科書を中心にまとめています。 この教科は分量が多いので大変だと思いますので、試験対策にご活用頂ければと思います。
2015年度合格レポートです。
佛教大学 S0618 算数科教育法提出リポート(平成27年度) 第1設題 「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内容の内から一つを取り上げ、各学年での指...
2014年 民事執行・保全法 第2 課題 非金銭執行について説明しなさい。 ! ! 1 意義 非金銭執行とは、金銭の支払いを目的としない請求権についての強制執行であり、請求権が物 の引渡し、作為、不作為、意思表示のいずれを目的とするかによって手続きが異なる。また、非 金銭...
佛教大学 S0617 社会科教育法レポート(平成27年度) 第一設題。『平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような内容...
佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱレポート(平成27年度)。 第一設題。『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 所見「天然記念物の生物...
○明星大学通信教育課程の初等音楽科教育法の1単位目と2単位目の合格レポートセットです。 「PB3030 初等音楽科教育法」 <課題> 1単位目 ◎「歌唄共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また、教科書P.3...
2015 年度 PL3040 病弱者の指導法 1 単位目 1.病弱教育の意義について述べよ。 2.病弱児に係わる指導上の配慮事項について述べよ。 使用教科書:『特別支援学校の学習指導要領を踏まえた「病気の子どもガイドブック」-病弱教育における指導の進め方-』全国特別支援学校病...
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 2015年提出、A評価です。 児童期、青年期のそれぞれの特徴と変化をよくまとめられていると評価されました。 テキストの内容をまとめています。 学習にお...
佛教大学 通信教育課程 科目最終試験問題の2教科(生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究)をまとめたセットです。 1教科6パターンの試験問題があります。 仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方にオススメです 『参考資料』 ...
2015 年度 PL3040 病弱者の指導法 2 単位目 1.病弱教育に係わる個別の教育支援計画作成の意義について述べよ。 2.病弱児に係わるセンター的機能について述べよ。 使用教科書:『特別支援学校の学習指導要領を踏まえた「病気の子どもガイドブック」-病弱教育における指導の...