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高校で検索した結果:225件
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
実習を受け入れていただいた高校は普通科の共学校で、自身が卒業した学校でもある。
また、私は小学校から高校まで部活動を続けており、今でも社会人のクラブチームでバスケットボールをして汗を流しています。 ... 教科に関してですが、私は中学時代に社会科が好きになり、高校時代には世界史に興味を持ちま...
教科教育法国語2 第一節題 「高校1年生で学ぶ「羅生門」(芥川龍之介)、高校2年生で学ぶ「山月記」(中島敦)、高校3年生で学ぶ「舞姫」(森鴎外)を詳細に教材分析した上で、文学的文
数学科は○○高校、社会科は○○高校、小学校は△△高校というふうに分かれます。また、芸術科目のように採用人数が少数で受験者数が少ない教科は、他の教科と同じ試験会場になります。国語科..
2017年度合格 【明星大学】 PA1020 教育原理 1単位目 2012年度~ 履修登録者用 【課題】 1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点 で教育観を述べよ。 2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 【参考・引用...
Q、中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明して下さい。
指導できる部活動は 模擬授業(面接終了後、授業範囲、内容についてのプリント・教科書コピー配布、準備 時間1時間程度) 内容 (プリント持ち帰りが可能だったためほぼ正確に再現) 高校地理...
*********************************************** ひと昔前までは、学力や人間関係に問題のある子は、昔は高校・大学と順調に進学できなかった。
資料の内容 本論分の対象年齢は小学校・中学校・(高校)とし、対象学級は30人~40人学級を対象とする。複式学級等は含まない。本論分では、学級集団における学校現場での実践と理論について述べる。
種免許状の3段階制としたこと、 2)社会人を登用するために免許状を有しない者の採用を認めた特別非常勤講師制度を創設したこと、 3)大学での免許取得に必要な専門科目およびその単位数を拡大したこと、 中学・高校...